题库 初中数学
题干
观察下列两个等式：
，
，给出定义如下：我们称使等式
成立的一对有理数“
，
”为“共生有理数对”，记为（，）．
(1)通过计算判断数对“−2,1,“4,
”是不是“共生有理数对”；
(2)若(6,a)是“共生有理数对”，求a的值；
(3)若(m,n)是“共生有理数对”,则“−n,−m”___“共生有理数对”(填“是”或“不是”)，并说明理由；
，，给出定义如下：我们称使等式成立的一对有理数“，”为“共生有理数对”，记为（，）．(1)通过计算判断数对“−2,1,“4,
”是不是“共生有理数对”；(2)若(6,a)是“共生有理数对”，求a的值；
(3)若(m,n)是“共生有理数对”,则“−n,−m”___“共生有理数对”(填“是”或“不是”)，并说明理由；
答案(点此获取答案解析）
； （2）
．
×（-
）÷（-1
）
相关知识点