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初中数学
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已知
，
，求多项式C ，使2A-2C=B
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-03 10:51:38
答案(点此获取答案解析）
同类题1
化简
（1）
（2）
同类题2
用“※”定义一种新运算：对于任意有理数
a
和
b
，规定
a
※
b
＝
ab
2
+2
ab
+
a
．
如：1※2＝1×2
2
+2×1×2+1＝9
（1）（﹣2）※3＝
；
（2）若
※3＝16，求
a
的值；
（3）若2※
x
＝
m
，（
x
）※3＝
n
（其中
x
为有理数），试比较
m
，
n
的大小．
同类题3
某公园计划在一个半径为a米的圆形空地区域建绿化区，现有两种方案：方案一：如图1，将圆四等分，中间建两条互相垂直的栅栏，阴影部分种植草坪；方案二：建成如图2所示的圆环，其中小圆半径刚好为大圆半径的一半，阴影部分种植草坪.
(1)哪种方案中阴影部分的面积大？大多少平方米(结果保留π)？
(2)如图3，在方案二中的环形区域再围一个最大的圆形区域种植花卉，求图3中所有圆的周长之和(结果保留π).
同类题4
“如果代数式5a+3b的值为﹣4，那么代数式2（a+b）+4（2a+b）的值是多少？”我们可以这样来解：原式＝2a+2b+8a+4b＝10a+6b，把式子5a+3b＝﹣4两边同乘以2，得10a+6b＝﹣8．仿照上面的解题方法计算，已知
﹣2m﹣5＝0，m+mn＝1，求m
2
+2mn﹣2m的值．
同类题5
已知代数式
A
＝
x
2
+3
xy
+
x
﹣12，
B
＝2
x
2
﹣
xy
+4
y
﹣1
（1）当
x
＝
y
＝﹣2时，求2
A
﹣
B
的值；
（2）若2
A
﹣
B
的值与
y
的取值无关，求
x
的值．
相关知识点
数与式
代数式
整式的加减
，
，求多项式C ，使2A-2C=B
※3＝16，求a的值；
x）※3＝n（其中x为有理数），试比较m，n的大小．
﹣2m﹣5＝0，m+mn＝1，求m2+2mn﹣2m的值．