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(1)求
，
，
，
，
的和.
(2)求多项式
与多项式
的差.
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-11 05:41:52
答案(点此获取答案解析）
同类题1
若
，
，且
，则2x-y的值为（ ）
A．14
B．6
C．-6
D．-14
同类题2
数学课上老师设计了一个数学游戏:若两个多项式相减的结果等于第三个多项式，则称这三个多项式为“友好多项式”。甲、乙、丙、丁四位同学各有一张多项式卡片，下面是甲、乙、丙、丁四位同学的对话:
请根据对话解答下列问题:
(1)判断甲、乙、丙三位同学的多项式是否为“友好多项式”，并说明理由.
(2)丁的多项式是什么?(请直接写出所有答案).
同类题3
如图所示，长方形纸片上面有两个完全相同的灰色长方形，那么剩余白色长方形的周长为（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题4
当温度每上升1℃时，某种金属丝伸长0.002mm；反之，当温度下降1℃时，金属丝就缩短0.002mm.把15℃的这种金属丝加热到60℃，再使它冷却降温到5℃，金属丝的长度经历了怎么样的变化？金属丝最后的长度比原来的长度伸长多少？
同类题5
三角形的周长为32，第一边长为3a+2b,第二边比第一边的2倍少a-2b,求第三边长.
相关知识点
数与式
代数式
整式的加减
，
，
，
，
的和.
与多项式
的差.
，
，且
，则2x-y的值为（ ）
