若A=x²+3xy+y²，B=x²﹣3xy+y²，则A﹣B+2B﹣（A+B）化简后的结果为_______（用含x、y的代数式表示）．

若单项式2^32m与﹣4ⁿ⁴的和仍为单项式，则2^32m与﹣4ⁿ⁴的差为__．

综合与探究
阅读理解：数轴是学习有理数的一种重要工具，任何有理数都可以用数轴上的点表示，这样能够运用数形结合的方法解决一些问题.例如，两个有理数在数轴上对应的点之间的距离可以用较大数与较小数的差来表示.例如：
在数轴上，有理数3与1对应的两点之间的距离为；
在数轴上，有理数3与－2对应的两点之间的距离为；
在数轴上，有理数－3与－2对应的两点之间的距离为.
解决问题：如图所示，已知点表示的数为－3，点表示的数为－1，点表示的数为2.

（1）点和点之间的距离为______.
（2）若数轴上动点表示的数为，当时，点和点之间的距离可表示为______；当时，点和点之间的距离可表示为______.
（3）若数轴上动点表示的数为，点在点和点之间，点和点之间的距离表示为，点和点之间的距离表示为，求（用含的代数式表示并进行化简）
（4）若数轴上动点表示的数为－2，将点向右移动19个单位长度，再向左移动23个单位长度终点为，那么，两点之间的距离是______.

某服装厂生产一种西装和领带，西装每套定价元，领带每条定价元，厂方在开展促销活动期间，向客户提供两种优惠方案：
①西装和领带都按定价的付款；②买一套西装送一条领带。
现某客户要到该服装厂购买西装套，领带条。
（1）若该客户按方案①购买，需付款多少元？（用含的代数式表示）；
（2）若该客户按方案②购买，需付款多少元？（用含的代数式表示）；
（3）若，通过计算说明此时按哪种方案购买较为合算？

类似于运算符号“”，新定义一种运算符号“⊙”，观察下列运算：
1⊙3=1×5 +3 =8；    
3⊙(－1)= 3×5+(－1)=14；
(－3)⊙4=(－3)×5+4=－11
(－5)⊙(－4)=(－5)×5+(－4)=－29 ；
(1) 归纳：用代数式表示a⊙b的结果为：   ；
(2) 若2x⊙=16，求的值；
(3) 若a⊙= 4，请计算⊙的值；
(4) 比较⊙与⊙()的大小，并说理由．