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初中数学
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已知,如图,△ABC中,∠C=90°,AB=10,AC=8,BD为∠ABC的角平分线交AC于D,过点D做DE垂直AB于点E,
(1)求AE的长;
(2)求BD的长.
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0.99难度 解答题 更新时间:2014-12-10 08:44:35
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图在△ABC中,∠ACB=90°,CD是边AB上的高.那么图中与∠A相等的角是( )
A.∠B
B.∠ACD
C.∠BCD
D.∠BDC
同类题2
如图,已知:D,E分别是△ABC的边BC和边AC的中点,连接DE,AD,若S
△
ABC
=24cm
2
,求△DEC的面积.
同类题3
如图,一艘渔船在
B
处测得灯塔
A
在北偏东60°的方向,另一艘货轮在
C
处测得灯塔
A
在北偏东40°的方向,那么在灯塔
A
处观看
B
和
C
时的视角∠
BAC
是多少度?
同类题4
两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”,如图,四边形ABCD是一个筝形,其中AD=CD,AB=CB,小明在探究筝形的性质时,得到如下结论:
①AC⊥BD;②AO=CO=
AC;③△ABD≌△CBD,其中正确的结论有( )
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
同类题5
探索归纳:
(1)如图1,已知△ABC为直角三角形,∠A=90°,若沿图中虚线剪去∠A,则∠1+∠2等于
A.90°
B.135°
C.270°
D.315°
(2)如图2,已知△ABC中,∠A=40°,剪去∠A后成四边形,则∠1+∠2=
(3)如图2,根据(1)与(2)的求解过程,请你归纳猜想∠1+∠2与∠A的关系是
(4)如图3,若没有剪掉,而是把它折成如图3形状,试探究∠1+∠2与∠A的关系并说明理由.
相关知识点
图形的性质
三角形
三角形基础