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初中数学
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如图，在线段AB上有两点C、D，AB＝20 cm，AC＝4 cm，点D是BC的中点，则线段AD＝
cm.
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0.99难度 填空题 更新时间:2015-03-22 12:18:03
答案(点此获取答案解析）
同类题1
将如图所示表面带有图案的正方体沿某些棱展开后，得到的图形是（）
A．
B．
C．
D．
同类题2
已知
，与
互为余角，与
互为补角，
平分
，
平分
，
（1）如图，当
时，求
的度数；
（2）在（1）的条件下，请你补全图形，并求
的度数；
（3）当
为大于
的锐角，且
与
有重合部分时，请求出
的度数.（写出说理过程，用含
的代数式表示）
同类题3
如图，小明上学从家里A到学校B有①、②、③三条路线可走，小明一般情况下都是走②号路线，用几何知识解释其道理应是
．
同类题4
如图1，在△ABC中，AD⊥BC于点D，CE⊥AB于点
A．
(1)猜测∠1与∠2的关系，并说明理由；
(2)如果∠ABC是钝角，如图2，(1)中的结论是否还成立？
同类题5
学习千万条，思考第一条。请你用本学期所学知识探究以下问题：
（1）已知点
为直线
上一点，将直角三角板
的直角顶点放在点
处，并在
内部作射线
．
①如图1，三角板的一边
与射线
重合，且
，若以点
为观察中心，射线
表示正北方向，求射线
表示的方向；
②如图2，将三角板放置到如图位置，使
恰好平分
，且
，求
的度数.
（2）已知点
不在同一条直线上，
，
平分
，
平分
，用含
的式子表示
的大小.
相关知识点
图形的性质
几何图形初步
，与
互为余角，与
互为补角，
平分
平分
时，求
的度数；
的度数；
为大于
的锐角，且
的代数式表示）
为直线
上一点，将直角三角板
的直角顶点放在点
内部作射线
．
与射线
重合，且
，若以点
表示正北方向，求射线
，且
，求
的度数.
不在同一条直线上，
，
，
，用含
的式子表示