综合与实践
问题情境：在棱长为1的正方体右侧拼搭若干个棱长小于或等于1的其它正方体，使拼成的立体图形为一个长方体．如图1，是两个棱长为1的正方体搭成的长方体，图2是从上面看这个长方体得到的平面图形，它由两个正方形组成．

操作探究：
(1)如图3是在棱长为1的正方体右侧拼搭了4个棱长小于1的正方体形成的长方体，请画出从上面看这个长方体得到的平面图形；
(2)已知一个长方体是按上述方式拼成的，组成它的正方体不超过10个，且若从上面看这个长方体得到的平面图形由4个正方形组成．
请从A，B两题中任选一题作答，我选择 题．

A．请画出从上面看这个长方体得到的平面图形．（请画出所有可能的图形）

B．请画出从上面看这个长方体得到的平面图形．（请画出所有可能的图形，并在所画图形的下方直接写出拼成该长方体所需的正方体的总个数）

如图是由几个小立方体所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置的小立方体的层数，请画出这个几何体的主视图和左视图．

如图是由一些相同的小正方体构成的几何体的三视图，则构成这个几何体的小正方体的个数是（   ）

A．3

B．4

C．5

D．6

由个相同的小正方体堆成的几何体，其主视图、俯视图如下所示，则的最大值是

A．16

B．18

C．19

D．20

如图是某几何体的三视图，该几何体是由小正方体组成，求小正方体的个数．