如图是正方体的展开图，则原正方体数字“－3”面的对面数字是_____．

如图，是一个正方体纸盒的展开图，若在其中的三个正方形a，b，c，内分别填入适当的数，使得它们折成正方体后相对的面上的两个数互为相反数，则2016c+2a+b的值为____.

一个正方体的六个面分别标有六个不同的点数，其展开图如下所示，则该正方体可能是（   ）.

A．

B．

C．

D．

今年是***建党98周年，小明同学将“***好”六个字分别写在一个正方体的六个面上，这个正方体的表面展开图如图所示，那么“国”字所在面相对的面上的字是_____．

综合实践
问题情景：某综合实践小组进行废物再利用的环保小卫士行动. 他们准备用废弃的宣传单制作装垃圾的无盖纸盒.
操作探究：
⑴若准备制作一个无盖的正方体形纸盒，如图1，下面的哪个图形经过折叠能围成无盖正方体形纸盒？

⑵如图2是小明的设计图，把它折成无盖正方体形纸盒后与“保”字相对的是哪个字？

⑶如图3，有一张边长为20cm的正方形废弃宣传单，小华准备将其四角各剪去一个小正方形，折成无盖长方体形纸盒.
①请你在图3中画出示意图，用实线表示剪切线，虚线表示折痕.
②若四角各剪去了一个边长为xcm的小正方形，用含x的代数式表示这个纸盒的高为  cm，底面积为 cm²，当小正方形边长为4cm时，纸盒的容积为    cm³.