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初中数学
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将一副三角板按如图所示的方式放置，若
，则
的度数为（ ）
A．
B．
C．
D．
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0.99难度 单选题 更新时间:2020-02-06 09:27:08
答案(点此获取答案解析）
同类题1
将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点
C
按如图所示的方式叠放在一起（其中，
，
；
）．
（1）①若
，则
的度数为_____________；
②若
，则
的度数为_____________．
（2）由（1）猜想
与
的数量关系，并说明理由．
（3）当
且点
E
在直线
AC
的上方时，这两块三角尺是否存在一组边互相平行？若存在，请写出
角度所有可能的值（不必说明理由）；若不存在，请说明理由．
同类题2
一副三角板按如图方式摆放，且
的度数比
的度数小
，则
的度数为____________
.
同类题3
如图，在锐角
内部，画1条射线，可得3个锐角；画2条不同射线，可得6个锐角；画3条不同射线，可得10个锐角；…….照此规律，画6条不同射线，可得锐角________个．
同类题4
将一副三角板按如图所示的位置放置，使得两条直角边在一条直线上，则
的度数是( )
A．
B．
C．
D．
同类题5
将一副三角板按如图所示的方式摆放在一起，则∠1的度数是______________；
相关知识点
图形的性质
几何图形初步
角
，则
的度数为（ ）
，
；
）．
，则
的度数为_____________；
，则
的度数为_____________．
且点E在直线AC的上方时，这两块三角尺是否存在一组边互相平行？若存在，请写出
角度所有可能的值（不必说明理由）；若不存在，请说明理由．
的度数比
的度数小
，则
.
内部，画1条射线，可得3个锐角；画2条不同射线，可得6个锐角；画3条不同射线，可得10个锐角；…….照此规律，画6条不同射线，可得锐角________个．
的度数是( )
