如图7，在正方体的表面展开图内填入适当的字，使与之相对的面上的字具有相反意义．
（1）请你移动图中的一个小正方形，使之仍然是正方体的表面展开图．
（2）若图中一个小正方形的边长为，那么原正方体的棱长是多少？表面积是多少？

如图，是一个正方体纸盒展开图，按虚线折成正方体后，若使对面上的两数互为相反数，则 A.B.C 表示的数依次为（   ）

A.－3，0，2 B.－3，0，2

A．－2，－3，0

B．－3，－2，0

将正方体的表面沿某些棱剪开，展成如图所示的平面图形，则原正方体中与“建”字所在的面相对的面上标的字是（  ）

A．庆

B．力

C．大

D．魅

综合实践
问题情景：某综合实践小组进行废物再利用的环保小卫士行动. 他们准备用废弃的宣传单制作装垃圾的无盖纸盒.
操作探究：
⑴若准备制作一个无盖的正方体形纸盒，如图1，下面的哪个图形经过折叠能围成无盖正方体形纸盒？

⑵如图2是小明的设计图，把它折成无盖正方体形纸盒后与“保”字相对的是哪个字？

⑶如图3，有一张边长为20cm的正方形废弃宣传单，小华准备将其四角各剪去一个小正方形，折成无盖长方体形纸盒.
①请你在图3中画出示意图，用实线表示剪切线，虚线表示折痕.
②若四角各剪去了一个边长为xcm的小正方形，用含x的代数式表示这个纸盒的高为  cm，底面积为 cm²，当小正方形边长为4cm时，纸盒的容积为    cm³.

如图，是一个正方体纸盒的展开图，若在其中的三个正方形的，，内分别填上适当的数，使得将展开图折成正方体后，与的相对面上的数互为相反数，与的相对面上的数互为倒数，比的相对面上的数少5，则＝_____，=______，=_______.