刷题首页
题库
初中数学
题干
计算：
（1）
；
（2）
；
（3）
；
（4）
．
上一题
下一题
0.99难度 解答题 更新时间:2016-02-19 03:15:34
答案(点此获取答案解析）
同类题1
根据如图所示的程序计算，若输入x的值为-2，则输出y的值为_____.
同类题2
(1)计算：
；
（2）先化简，再求值：
，其中y=
.
同类题3
同类题4
观察下列两个等式：
，
，给出定义如下：我们称使等式
成立的一对有理数“
，
”为“共生有理数对”，记为（
，
）．
(1)通过计算判断数对“−2,1,“4,
”是不是“共生有理数对”；
(2)若(6,a)是“共生有理数对”，求a的值；
(3)若(m,n)是“共生有理数对”,则“−n,−m”___“共生有理数对”(填“是”或“不是”)，并说明理由；
同类题5
计算下列各题：
(1)0－(－11)＋(－9)；
(2)|－0.75|＋(－3)－(－0.25)＋
＋
；
(3)(－56)×
；
(4)2×(－3)
2
－5÷
×(－2).
相关知识点
数与式
有理数的运算
；
；
；
．
；
，其中y=
.
，
，给出定义如下：我们称使等式
成立的一对有理数“
，
”为“共生有理数对”，记为（
”是不是“共生有理数对”；
＋
；
； 
×(－2).