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初中数学
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计算：
（1）
（2）
（3）-1
4
-32÷[（-2）
3
+4]
（4）
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-11-12 10:38:38
答案(点此获取答案解析）
同类题1
计算：
同类题2
计算：
（1）
（2）
同类题3
计算：
（1）-17+（-33）-10-（-16）
（2）
-24×（
）
同类题4
计算
（1） 17-20-3+13
（2）
（3）
（4）
（5）
同类题5
观察下列两个等式：
，
，给出定义如下：我们称使等式
a
−
b
=
ab
+1成立的一对有理数
a
，
b
为“共生有理数对”，记为(
a
，
b
)，如：数对(2，
)，(5，
)，都是“共生有理数对”.
(1)数对(−2，1)，(3，
)中是“共生有理数对”的是_____________；
(2)若(
m
，
n
)是“共生有理数对”，则(−
n
，−
m
)_____“共生有理数对”(填“是”或“不是”)；说明理由；
(3)若(
a
，3)是“共生有理数对”，求
a
的值.
相关知识点
数与式
有理数的运算
有理数的乘除
有理数的混合运算
有理数加减乘除混合运算
-24×（
）
，
，给出定义如下：我们称使等式a−b=ab+1成立的一对有理数a，b为“共生有理数对”，记为(a，b)，如：数对(2，
)，(5，
)，都是“共生有理数对”. 
)中是“共生有理数对”的是_____________；