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初中数学
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如图,宽为
的矩形图案由10个全等的小长方形拼成,其中一个小长方形的面积为多少?
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0.99难度 解答题 更新时间:2019-12-20 02:11:42
答案(点此获取答案解析)
同类题1
小明有5张写着不同数字的卡片,请你按要求抽出卡片,完成下列问题:
(1)从中2张卡片,使这2张卡片上数字的乘积最大,如何抽取,最大值是多少?
(2)从中抽取2张卡片,使这两张卡片数相除的商最小,如何抽取,最小值是多少?
(3)从中取出4张卡片,用学过的运算方法,使结果为24.写出运算式子.(要写出两种运算式).
同类题2
__________.
同类题3
若正整数
和
的最大公因数为
,则下列叙何者正确?( )
A.
可能是
的因数,
可能是
的因数
B.
可能是
的因数,
不可能是
的因数
C.
不可能是
的因数,
可能是
的因数
D.
不可能是
的因数,
不可能是
的因数
同类题4
某高速公路养护小组,乘车沿东西向公路巡视维护,如果约定向东为正,向西为负,当天的行驶记录如下(单位:千米):-8,+18,+2,-16,+11,-5.
(1)该养护小组最后到达的地方在出发点的哪个方向?距出发点多远?
(2)若汽车耗油量为0.8L/km,则这次养护共耗油多少升?
同类题5
给出如下定义:如果两个不相等的有理数a,b满足等式a-b=ab.那么称a,b是“关联有理数对”,记作(a,b).如:因为
,
.所以数对(3,
)是“关联有理数对”.
(1)在数对①(1,
)、②(-1,0)、③(
,
)中,是“关联有理数对”的是____________(只填序号);
(2)若(m,n)是“关联有理数对”,则(-m,-n)___________“关联有理数对”(填“是”或“不是”);
(3)如果两个有理数是一对“关联有理数对”,其中一个有理数是5,求另一个有理数.
相关知识点
数与式
有理数的运算
有理数的乘除
有理数的乘法
有理数乘法的实际应用