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题干

阅读下面的文字,回答问题。

(甲)夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(诸葛亮《诚子书》)

(乙)子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

(《论语》)

【小题1】解释下列加点词语在文中的意思。
(1)非学无以广才____
(2)年与时____
(3)成枯落____
(4)不矩____
【小题2】把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)淫慢则不能励精。
(2)七十而从心所欲。
【小题3】(甲)文中,“非宁静无以致远”与“______”都指出了“不静”的危害;(乙)文中,表明了孔子立志勤学的句子是“______”,(用原文语句填空)。
【小题4】根据(甲)(乙)两段文字,分别简要说说诸葛亮和孔子关于修身养德的具体方法或要求。
上一题 下一题 0.99难度 对比阅读 更新时间:2020-02-02 03:05:25

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同类题2

阅读下面文言文,完成小题。

《论语》十二章

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《述而》)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

子在川上曰:”逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

子曰:“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》)

【小题1】下列句子中加点词解释错误的一项是( )。
A.学而习之。时:时间
B.人不知而不。愠:生气、恼怒
C.吾日三吾身。省:反省
D.思而不学则。殆:疑惑
【小题2】下列加点词与“可为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是(   )
A.先帝不臣卑鄙B.可一战
C.可调素琴D.皆美于徐公
【小题3】下列说法完全正确的一项是( )。
A.孔子认为,只要温习了学过的知识,就可以凭借这一点当老师。
B.“逝者如斯夫,不舍昼夜”这句话谈论的是学习方法。
C.《论语》是儒家经典著作,记录了孔子及其弟子的言行。
D.“四书”指的是《尚书》《论语》《大学》《中庸》。
【小题4】用现代汉语翻译下面的句子。
三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。
【小题5】两千多年来,孔子闪烁着哲理光彩的语录,教育和影响了一代又一代的仁人志士。请从文中选择一则,谈谈你的感悟。

同类题4

阅读下面的文言文,完成下列小题。

论语

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?(《学而》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)

子曰:“不患人之不己知,患不知人也。”(《学而》)

子曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

子贡曰:“君子之过也,如日月之食焉。过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”(《子张》)

司马牛忧曰:“人皆有兄弟,我独亡。”子夏曰:“商闻之矣:死生有命,富贵在天。君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内,皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也?”(《颜渊》)

【小题1】解释下列句子中加点的词语。
(1)不亦君子乎____
(2)博学而志____
(3)我独____
【小题2】下列句子中加点的词语意义、用法相同的一项是( )
A.学时习之/学不思则罔
B.择善者而从/人不堪
C.不患人不己知/知者不如好之者
D.患不知人/匹夫不可夺志
【小题3】对课文内容理解不正确的一项是( )
A.“逝者如斯夫,不舍昼夜”是孔子勉励弟子要珍惜时光,不断进取。
B.“博学而笃志,切问而近思”阐述了在学习上要博览群书,广泛学习。
C.“温故而知新,可以为师矣”主要阐述了温故知新就可以做老师的学习态度和远大追求。
D.“岁寒,然后知松柏之后凋也”比喻有修道的人有坚韧的力量,耐得住困苦,受得了折磨,不至于改变初心。
【小题4】将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)学而不思则罔,思而不学则殆。
(2)不患人之不己知,患不知人也。
【小题5】“己所不欲,勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道,请结合所学知识或生活体验,谈谈自己的理解。