题库 初中语文

题干

古诗文名句默写
(1)     ,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(2)此中有真意,     。(陶渊明《饮酒》)
(3)    ,猛浪若奔。(吴均《与朱元思书》)
(4) ,白露为霜。(《诗经·秦风》)
(5)见微以知萌, 。《韩非子 说林 上》
(6) ,多易必多难。(《老子》)
(7)陆游《游山西村》中的“   ” 诗句既写出春社欢快,又表达民风的淳朴可爱。
(8)李白《行路难》中运用细节描写形象地显示了诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化的诗句是  ,
上一题 下一题 0.99难度 句子默写 更新时间:2017-02-24 01:04:49

答案(点此获取答案解析)

同类题2

阅读下面两蓄诗完成下面小题。

甲商山早行

温庭筠

晨起动征铎,客行悲故乡。

鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲叶落山路,枳花明驿墙。

因思杜陵梦,凫雁满回塘。

乙题大庾岭北驿

宋之问①

阳月南飞雁⑵,传闻至此回⑶。

我行殊未已,何日复归来。

江静潮初落,林昏瘴不开⑷。

明朝望乡处,应见陇头梅⑸。

注解①宋之问:唐代诗人,流放饮州(治所在今广西钦州东北)途径大庚岭时,写在岭北驿的一首五律。武后、中宗两朝,宋之问颇得宠幸,睿宗执政后,却成了谪罪之人,发配岭南,②阳月:阴历十月。③“至此回”:传说中冬季大雁南飞,至秦岭而返,故有雁飞不过岭南的传说。④瘴:旧指南方山林间湿热致病之气⑤陇头梅:其地气候和暖,故十月即可见梅,旧时红白梅夹道,故有梅岭之称。陇头:即为岭头。
【小题1】下列对诗歌的赏析不正确的一项是(    )
A.甲诗首联“客”字点明身份,“悲”字奠定全诗感情基调。
B.甲诗颔联巧妙写出十个意象,明写景,暗写诗人心理和举动,井照应标题中的“早”。实属千古名句。
C.乙诗前两联借雁南飞至此而回, 人雁相比,抒发诗人的漂零之感和思乡之情。
D.乙诗尾联写诗人在望乡处望见故乡的梅花,足见诗人离乡不远而又渐行渐远。
【小题2】乙诗全诗写的是“愁”,却未着一“愁”字。尽管如此,诗人还是表达出愁绪满怀,凄恻缠绵,这正是该诗在道景言情上的别具匠心。请从景情角度予以分析。
【小题3】甲、乙两诗在写景抒情上都使用了虚实结合的表现手法,请结合两首诗的内客具体分析这种手法的运用及其好处。

同类题4


①(雨说:四月已在大地上等待久了……)/等待久了的田圃跟牧场/等待久了的鱼塘和小溪/当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐喑哑歌不成调子
②雨说,我来了,我来探访四月的大地/我来了,我走得很轻,而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起/我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准
③我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤/当我临近的时候你们也许知悉了/可别打开油伞将我抗拒/别关起你的门窗,放下你的帘子/别忙着披蓑衣,急着戴斗笠
④雨说,我是到大地上来亲近你们的/我是四月的客人带来春的洗礼/为什么不扬起你的脸让我亲一亲/为什么不跟着我走,踩着我脚步的拍子?
⑤跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗/绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好/去听听溪水练习新编的洗衣谣
⑥雨说:我来了,我来的地方很遥远/那儿山峰耸立,白云满天/我也曾是孩子和你们一样地爱玩/可是,我是幸运的/我是在白云的襁褓中笑着长大的
⑦第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊
⑧第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了
⑨雨说,我来了,我来了就不再回去/当你们自由地笑了,我就快乐地安息/有一天,你们吃着苹果擦着嘴/要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意
——《雨说》
【小题1】诗中有两节写到了雨要“教你们勇敢地笑”,你怎样理解这“笑”的内涵?
【小题2】①⑤两节诗内容上有什么联系?
【小题3】结合全诗看,“雨”是一个怎样的形象?作者运用什么表现手法写“雨”的?
相关知识点