翻译下列句子。
（1）陟罚臧否，不宜异同。
（2）宜付有司论其刑赏。
（3）必能裨补阙漏，有所广益。
（4）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈。
（5）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

阅读下面文字，回答后面小题。
①冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒（）起一面大的竹筛来，下面（）些秕谷，棒上（）一条长绳，人远远地（）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一（），便（）住了。但所得的麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。
……     
②我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。AdE．我的蟋蟀们！AdE．我的覆盆子们和木莲们！
【小题1】“语言的大厦是由词语砌成的”，下面考考你的词汇是否准确、丰富。应填入文中空缺处的动词，依次全都正确的一项是（）

A．拉撒支牵系罩

B．系罩牵拉支罩

C．支撒牵拉支罩

D．支撒系牵拉罩

【小题2】（小题2）作者写冬天的百草园，先以无味作陪衬，而后写下雪带来的乐趣，这种手法是（）
A 铺垫
B 对比
C 欲扬先抑
D 象征
【小题3】选文第二段是对人物的哪种描写方法？
【小题4】选文第二段抒发了作者怎样的思想感情？

阅读下面的文言文，完成下列小题。

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

（乙）傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让^①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹日：“上马能击贼，下马作露布^②，唯傅修期耳。”

（《北史·傅永列传》）

注：①让责备。②露布公开的文告。

【小题1】用“/”标出下列句子的朗读停顿。
蒙 辞 以 军 中 多 务。
【小题2】解释加点的字
（1）孤岂欲卿治经为博士邪______
（2）卿今者才略______
（3）即更刮目相待______
（4）永乃发愤读书______
【小题3】下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（   ）

A．大兄何见事之晚乎	B．洪仲深让之而不为报
C．策之不以其道	D．愿陛下亲之信之

【小题4】用现代汉语翻译下列句子。
（1）但当涉猎，见往事耳。
（2）有友人与之书而不能答。
【小题5】根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。
（1）吕蒙在短时间内才略惊人长进的原因是什么？
（2）傅永为什么能够“发愤读书”？
（3）吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？

阅读下面诗词，回答小题。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！

【小题1】这首词上、下片描写了什么内容？抒发了词人怎样的情感？
【小题2】辛弃疾说自己写《破阵子》是“赋壮词”，请分析这“壮”表现在哪些方面。

（题文）名著导读。
尼摩船长说：“教授，我曾经注意到，在红海和地中海中有某些完全相同的鱼类。我确定了这个事实，我就问，在这两个海中间是不是有交通路线的存在。如果有，地下水流因为两海的水平面不同，必然要从红海流到地中海。我在苏伊士附近打了很多鱼。我把铜圈套在鱼尾上，再把鱼放入海中。几个月后，在叙利亚海岸，我找到了一些从前放走的鱼尾上有铜圈的鱼。两海之间有路可通的想法得到了证明。我利用诺第留斯号去找寻这条通道，终于把它发现了，也冒险走过去了！教授，不久您也要通过我的海底地道了！”
（1）以上文字选自___________写的《_____________》，他是______国人。他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为________________之父。
（2）补充故事情节： 1866年有人以为在海上看到了一条__________的大怪物，生物学家__________最后发现那是一艘名为__________号的潜艇，并且带着仆人和一个捕鲸手，跟随乘坐这艘潜艇在海底做了___________里的环球探险旅行。
（3）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括3次。 ______________、______________、______________。