题库 高中通用
题干
如图所示是一款结构稳定性试验仪，使用时将支架打开，放置在水平桌面上，通过调整滑珠、直杆及连接杆，使结构处于不同的稳定状态。仔细阅读题目并回答以下问题。
（1）通用课上，老师对试验仪进行了以下操作：①沿横杆向外侧滑动滑珠；②将直杆（伸缩杆）向上拉长；③转动连接杆，使支架由合拢状态展开至最大幅度状态。其中能提高结构稳定性的是________（选择一项，将序号填写在“____”处）。
（2）要实现关键部位可转动的功能，支架与连接杆之间应采用的连接方式是 （在①铰连接；②刚连接中选择一项，将序号填写在“ ”处）。
（3）当滑珠滑动至外侧时，横杆受____、连接杆受____、支架受____。（从“拉”、“压”、“弯曲”、“剪切”、“扭转”中选择，填写在“_____”处）。
（1）通用课上，老师对试验仪进行了以下操作：①沿横杆向外侧滑动滑珠；②将直杆（伸缩杆）向上拉长；③转动连接杆，使支架由合拢状态展开至最大幅度状态。其中能提高结构稳定性的是________（选择一项，将序号填写在“____”处）。
（2）要实现关键部位可转动的功能，支架与连接杆之间应采用的连接方式是 （在①铰连接；②刚连接中选择一项，将序号填写在“ ”处）。
（3）当滑珠滑动至外侧时，横杆受____、连接杆受____、支架受____。（从“拉”、“压”、“弯曲”、“剪切”、“扭转”中选择，填写在“_____”处）。
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