以下连接方法或连接件中，不能用于铁块之间连接的是（    ）

A．膨胀螺栓	B．六角螺栓
C．铆钉	D．电焊

如图所示是一款铝合金金属架，现要求使用5mm厚的钢板设计一个中间连接件（只需要画出一侧），能把置物架安装到墙壁上。连接件设计要求如下：

A．置物架能牢固安装在水泥墙壁上；

B．置物架不用时能向下翻转悬挂，上翻能水平放置；

C．置物架能方便、快捷地上翻和下放

根据上述描述完成下列各小题：
（1）画出连接件的设计草图，可用必要的文字说明；_____
（2）在设计草图上标注主要尺寸；_____
（3）该连接件与墙壁之间应采用连接_____（在以下选项中，选择合适的一项，将序号填写在“    ”处）；

如图所示的机械传动结构，以下有关平键的说法不正确的是（  ）

A．平键必须完全沉入轴的键槽中

B．平键的宽度必须略小于键槽的宽度

C．平键实现轴和齿轮的周向转动时固定，即固定后轴旋转将带动齿轮转动

D．平键是标准件

   如图所示是教学用具木质三角板，其中一直角边折断数段，整体框架连接稳固。小明准备用适当的材料进行修复。经过测量，厚度为12mm，缺口距离为120~180mm，宽度为80mm。

请你帮助小明选用合适的材料和辅助配件，修复该木质三角板。设计要求如下：

A．修复后不影响原有使用功能

B．修复部分与原有结构整体成刚性连接，强度大

C．主要材料为木板，辅助材料自选

D．进行适当的表面处理

请根据描述和设计要求完成以下任务：
（1）将修复的方法、设计方案用设计草图的形式表现出来，必要的文字说明；_____
（2）在设计草图上标注主要尺寸，以及加工制作说明； ____
（3）小明找到了以下几种类型的连接件或配件，其中不适合用于普通木材加工的是 ___________(选择两种类型的连接件)；

（4）小明要帮学校订购一批三角板，联系两个厂家抽取多个样品后尝试技术试验，应采用的技术试验方法是________，（选填序号，①优选试验法，②模拟试验法，③虚拟试验法，④强化试验法，⑤移植试验法）； 如果要做“连接的强度”试验应 _________。（选填序号）
① 两位同学分别抓住三角板的边，让三角板处于水平状态，然后上下扳动，观察三角板是否变形；
② 三位同学分别抓住三角板的边，水平用力拉，观察三角板连接处会不会突然断开； 
③ 把三角板水平搁置两张桌子中间，用手捶打，观察板面有无变形，连接处是否会断开； 
④ 用夹具固定住三角板一边，在角的另外一边挂沙包，逐渐增加，观察连接处是不松脱。

如图所示为一个提手可向一边折叠的实验演示提篮，提手向上提时手柄不能向一边折叠，提篮 主要由实木板制作，两头侧板③、④可以取出搁置在另两侧板边沿或手柄上搭建实验演示平台（如图 2 所示）。根据该设计方案回答下列各小题。
 
(1)要实现题中功能要求，下列关于侧板①与侧板④之间的接合方法最为合理的是（_______） 
 
(2)下列关于侧板①与底板②的接合方法，最适合的是（________） 

(3)制作模型测试后，发现提篮不够稳固，改进时，用 1mm 厚的铁皮制作了如下图3所示的加固连接件，下列安装该加固连接件的方法最合理的是（________） 


(4)图 4 所示为提篮与提杆之间的连接件，用厚度为 3mm 的铁板来制作，用钳工工艺加工其开口槽的步骤方法为：划线→______ →______→锉削。

(5)如图 5 所示的提杆由厚度为 10mm 的铝板加工而成，提手由方木料制作，图5中的通孔1与图4的腰型槽装配适合的连接件为______，图5中的螺纹盲孔与图4开口槽装配适合的连接件为______。