学生在计算机房进行上机操作时，构成主要的人机关系是（  ）

A．学生与计算机

B．学生与教室

C．学生与教师

D．学生与课本

某同学设计并制作一个汽车远近光灯自动切换装置，它利用光电传感器做探头，夜间汽车在郊外行驶时，启动自动切换装置后，控制电路控制触点开关接通远光灯，远光灯亮；会车时，探头接收到迎面机动车的灯光，控制电路控制触点开关与远光灯断开，接通近光灯，近光灯亮；会车结束后，控制电路控制触点开关回到与远光灯的接通状态，从而实现远近光灯的自动切换。
（1）现实中，车辆会车时因未关闭远光灯而引发交通事故的案例很多。此装置的应用将会减少此类事故的发生，这主要实现了人机关系的① ________目标。
（2）控制系统可以分为开环控制系统和闭环控制系统。由题意可知，此装置的控制系统是一个②________控制系统，其中控制器是③________，执行器是④________。
（3）技术产品制作完成之后，可以通过优选、对比、模拟、虚拟等试验方法对其进行测试。该同学将远近光灯自动切换装置按要求连接在汽车上，在夜间进行会车测试，检验装置自动切换的可靠性。这种测试属于⑤________试验方法。

如图所示是一款家用笔记本电脑桌，在通用技术课上同学们从多个角度对其进行了评价。老师归纳如下：①采用铰连接，面板方向可调节；②底座安装轮子，移动方便；③底部支撑面大，稳定性好；④造型设计有创意；⑤采用高强度不锈钢材料；⑥适合不同尺寸的笔记本；⑦桌角设计成圆弧形状。请根据上述评价回答下列问题(在“________”处填写合适的序号):   
 
(1)主要从人机关系角度进行评价的是：________、________；
(2)主要从结构的角度进行评价的是：________、________、________、________；
(3)为了提高该支架的稳定性，同学们提出了下列改进方案，其中可行的是________、________(在下列选项中选择两项，将序号填写在“________”处)
①将底座的横杆适当加长；②降低面板的高度；③更换强度更高的材料；④增加上部面板的面积。

如图所示是一款汽车儿童安全座椅。从设计中的人机关系角度分析，以下说法中不正确的是（  ）

A．根据儿童特征来设计安全座椅的形状与尺寸，考虑了静态的人和动态的人

B．三层侧面防护、与汽车刚性连接防止座椅翻转，实现了安全目标

C．面料触感柔软、透气性好，实现了舒适目标

D．采用“蜂窝组织”吸收冲击能量，实现了健康目标

如图所示的钢锯是金工的常用工具。下列说法中，不是从人机关系角度考虑的是

A．钢锯前端弯曲成弧形

B．手柄的外形设计成弧形

C．采用元宝螺母紧固钢锯条

D．钢锯条锯齿有粗有细，可以锯割不同的材料