张老师想设计一个主体由有机玻璃管(接口尺寸规格如图)制作的用于教学演示的二极管教具,利用水流来代替电流,水压代替电压,来直观的演示二极管的工作特性.具体设计意图如图所示:利用两根带"肩"的有机玻璃管A和B作二极管的正负极,现在需要在接头中间空腔部份设计一个机械结构,组装在一起后能做到以下要求:

A.从管子A端倒水进去,水流可以从B端流出(演示二极管的正向导通特性);
B.把管子倒过来,从B端倒水进去,水基本不从A端漏出(演示二极管的反向截止特性);
C.当把B端接上自来水龙头后,在自来水管道的压力下,水又可以从A端流出(演示二极管的反向击穿特性).
(1)请设计中间所需要的结构,并指出材料；________
(2)标注出主要尺寸；________
(3)若要把AB管子接头连接起来,具体的连接方式为________ (在①焊接；②黏接；③螺纹连接中选择一项，将序号填写在“ ”处)；
(4)演示二极管做好后需要进行必要的技术试验,以下试验中不需要的是（________）。
A．上B下,从A端倒一杯水进去
B．上A下,从B端倒一杯水进去
C．把A接自来水龙头后打开水龙头

A．把B接自来水龙头后打开水龙头

如图所示为某零件三视图及尺寸标注，以下关于尺寸标注说法中，正确的是(    )

A．有二处尺寸标注错误

B．有一处尺寸标注多标

C．有一处尺寸漏标

D．Φ60 尺寸标注错误

如图a所示是小张同学在网上购买的室内儿童篮球筐，可将篮板挂在门板的上沿固定。在使用过程中小张同学损坏了篮球筐与篮板之间的连接件。现请你帮小张同学重新设计一个连接件，在不破坏原有结构的基础上，能有效的把篮球筐固定在篮板上。已知篮板材质为有机玻璃，且有4个间距为50mm、直径为8mm的通孔，如图b所示；篮球筐是直径为10mm的圆钢，结构如图 c 所示。 

设计要求如下：
A.篮筐能水平固定，且投球时不影响篮球进筐； 
B.篮筐不用的时候可方便向上翻折； 
C.结构简单，且具有一定的强度； 

A．主要材料为 3mm 的钢板，其它辅助材料自选。

据此回答以下各小题。 
（1）用草图表达出你的设计结构，必要时加以文字说明。_________
（2）在设计草图上标注支架结构的主要尺寸；_________
（3）设计连接件时，不属于设计限制因素的是_________ (在“A.可选用的材料；B.篮球筐的直径; C.加工工艺”中选择一项，填入“ ”中）； 
（4）连接件和篮板的连接可以采用_________ (在“A.自攻螺钉连接；B.螺栓螺母连接;C.膨胀螺栓连接”中选择一项，填入“ ”中）； 
（5）对该连接件进行技术试验，下列试验方法不合理的是_________ (在“A.在篮筐上挂重物若干，观察篮筐能否保持水平固定；B.将篮筐向篮板旋转，观察是否能上翻；C.通过拉扯篮筐，测试篮板与门板的连接强度。”中选择一项，填入“ ”中）。

如下图所示的主视图和俯视图中，a处的尺寸数字合理的标注是

A．2×R15

B．30

C．Φ30

D．Φ15

如图所示是萌萌家的一款儿童坐姿矫正器，矫正器的支架和支撑杆完好，不过支撑杆以下部分损坏了，支撑杆不可弯折，内部有电源线。请你帮他设计一个连接件，一端夹在桌面上，一端跟支撑杆连接。设计要求如下：

A．能够夹在桌面上，使用时不松动，并保证一定的连接强度

B．可徒手安装和拆卸，并能适应不同桌面厚度

C．矫正器高度可调，调节区间为0-20cm

D．材料和其他零件可自选

请根据上述设计要求，完成以下任务：
（1）用草图表达出你的设计结构，必要时加以文字说明；______
（2）在设计草图上标注支架结构的主要尺寸；______
（3）该连接支架安装后，要对该支架进行技术试验，以下试验中，不需要的是________(在①操作灵活性试验；②不同高度调整和固定试验；③支架结构反复拆装试验④抗撞击试验中选择一项，将序号填写在“_________”处）。