环保社团要进行“珍惜水资源”的宣传活动。社团成员利用身边的数码设备和相关的软件进行收集、加工素材，用PowerPoint制作多媒体作品，对全校的师生进行宣传。

（1）要采集、加工相关主题的图片、视频、声音信息，可能用到的设备有___________________ （至少填三种）
（2）社团成员在网上下载一段.wmv格式的视频，可以利用______________（选择A．windows media player  B．realone  C．Ulead VideoStudio）软件进行截取、加上片头，更好地宣传主题内容。
（3）截取后的视频文件的扩展名可能是（_________）
A．PSD  B．WAV C．MP3 D．MPG
（4）用Audition录制解说词，这个过程是声音的_____________过程。（填：数字化/模拟化）用Photoshop处理图片素材，只要保留素材的一部分，正确的操作步骤是：____________________
①选择图片区域；   ②进行裁切； ③保存文件； ④选择裁切工具
（5）采集两分钟双声道，16位采样位数，22.05kHz采样频率的WAV格式的音频文件，数据约为____________________MB (写公式)
（6）在制作Flash动画过程中，时间轴如下图所示，当前图层中有一段逐帧动画，这段逐帧动画有_______帧

（7）用扫描仪将一张照片扫描到计算机中，扫描时，图片放倾斜了，可以在Photoshop中使用_____________命令将图片调正。
A．“编辑”→“变换”→“旋转” B．“图像”→“编辑”
C．“图像”→“画布大小 ” D．“滤镜”→“扭曲”
（8）在Photoshop中，制作如“图二”的效果，过程如下：打开素材1；将素材2内容拷贝粘贴进来；用文字工具输入：“请珍惜每一滴水”。这时一共有_________个图层。要想以后接着修改，最好将图片保存成__________格式。
（9）在PowerPoint放映时从第二张幻灯片直接跳转到第八张幻灯片，应执行“插入”菜单下的_________命令。
（10）PowerPoint 2003幻灯片中能插入的对象有_________________ （不少于3种）。

下列关于图像处理软件的叙述中，错误的是

A．用Photoshop可以通过调整图像的不透明度来产生图像的淡化效果

B．用Photoshop可以通过椭圆选择工具从原图像中选择出椭圆形图像

C．用画图或Photoshop都可以对图像进行旋转

D．在画图软件中可以通过调整图像的不透明度来产生图像的淡化效果

用Photoshop制作某多媒体作品，其历史记录面板如图所示。

将作品保存为PSD格式文件，则文件中的图层数为（ ）

A．3

B．4

C．5

D．6

张老师使用Ｐｈｏｔｏｓｈｏｐ软件制作一幅主题为“墨香飘韵”的作品，界面如图所示。请回答下列问题：

（1）“毛笔”图层中毛笔的周围有白色，若想去掉该图层的白色区域，可使用 __________ （填：魔棒／选框／套索）工具选中白色区域，并执行__________（填：反选／拷贝／粘贴／清除）命令来完成。
（2）由下图可知，朱老师对“背景”图层添加了__________（填：图层样式／滤镜）效果。

小吴创作“狐狸和乌鸦”故事的多媒体作品。她首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题：

图1

图2
(1)如图1所示，Photoshop画布中的“背景”“树”和“标题”3个元素分别放在不同的图层中，这种将组成作品的各元素分图层处理的手段有许多优点，其中包括：________。(多选，填字母

A．方便设置各元素的大小和颜色；

B．节约作品的存储空间；

C．提高图像的分辨率；

D．灵活调整各元素之间的位置关系；

E.独立设置各元素的滤镜效果)。
(2)按图1所示的图层设置，将作品存储为BMP格式的图像，该BMP图像中的文字________(填“有”或“没有”)投影效果。
(3)如图2所示，若将动画的帧频设置为6 fps，则Main场景开始播放后，经过约________秒，“狐狸声音”图层中的音频才开始播放。
(4)如图2所示，“背景”图层第1帧到第7帧的补间动画实现了“背景图片”实例从完全透明到完全显示，第1帧中“背景图片”实例的Alpha值是________。
(5)如图2所示，舞台上“重播”字样的实例于库中“重播”按钮元件。改变该实例的宽度，库中“重播”按钮元件的宽度________(填“会”或“不会”)作相应改变。
(6)如图2所示，测试Main场景时，动画播放到第45帧自动停止。则“控制”图层第45帧的帧动作脚本是________。