2009年某中学高一艺术类15位学生的单科成绩如下图所示，放置于工作表sheet1中。

（1）标题“艺术类学生单科成绩统计表”所在位置是A2，若要使标题处于A1:F2的正中间位置，则可以对此进行的操作是__________________。
（2）在‘成绩差值’列中，在E4的位置录入“=D4-C4”后回车，结果显示“=D4-C4”，如图所示，无法显示相应数据。该单元格的数字分类可能是___________________。
（3）在工作表sheet1中，用公式计算‘相对变化分值’（提示公式：相对变化分值=中考成绩—（中考成绩平均值*入学成绩/入学成绩平均值）），在F4单元格中填入相应的公式是________________。按回车确认后，自动填充该列其它各数据。
（4）对整个数据表进行排序，按‘入学成绩’由高到低排序，‘入学成绩’相同的由姓名升序的'笔划排序'而定。那么，则需要对下图中的_____________、________________进行相应设置。

（5）现以工作表sheet1中的姓名和成绩差值两列数据区域为数据源，建立一张反映高一艺术类学生单科成绩变化情况图，如图所示，则两次考试成绩变化最小的学生姓名是______________。

   请根据下图，把计算每个班“总分”的操作步骤补充完整。(总分=技术性+科学性+创造性+艺术性)

操作步骤:
(1)在F3单元格中输入公式①_________，然后单击编辑栏左侧的√ 按钮
(2)单击“编辑”菜单中的“②____”命令；
(3)选中③____区域，单击“编辑”菜单中的“粘贴”命令。

图表能非常直观、生动、形象的表示数据，下图为：（   ）
 

A．柱形图

B．拆线图

C．条形图

D．饼图

书店的某销售部门用Excel软件对本月的销售业绩进行处理，如图(1)所示。

图(1)
（1）操作人员在G3单元格中输入计算公式“=F3/F16”，并对G4:G15区域进行填充，结果出现“#DIV/0！”信息，产生此类错误的一般原因为____ __,将G3单元格中的计算机公式更改成_____   ,重新填充即可解决问题。

图（2） 图（3）
（2）为直观表达各图书销售业绩占总计的百分比，操作人员制作如图（2）所示的图表，可知该图表类型为_____ _(填：折线图/柱形图/条形图/饼图)，图表的源数据区域为______________________
(填写序号：①B2:C15,G2:G15/②C2:C15,G2:G15/③B3:C15,G3:G15)
（3）图表制作完成后，发现“数据库应用”的订货量数据有误，须进行修改。则该图表是否需要重新修正？___ ___(填：是/否)。
（4）将图表标题更改为“各图书销售占总计的百分比”，应选择如图（3）中__ ___命令。
（5）选中A2:G15区域的数据，以“类别”为主关键字进行升序排序操作，排序结果___________（填：会/不会）影响图表中各数据项的顺序。

下图是一张某淘宝网店采用Excel软件统计空调销售的情况表。

（1）为统计各品牌空调的销售额（销售额=单价*总销量），在F16单元格中输入的公式应为
（2）利用自动填充功能完成其余空调销售额计算，有如下操作：
①将鼠标指针移至F16单元格右下角填充柄处
②按住鼠标左键向下拖曳至F27单元格
③选择F16单元格
正确的顺序是 （填序号）
（3）已知该网店7月份举办优惠活动，空调销售全部9折优惠，现在要计算出实际收到的金额总数，在G16单元格上输入如下内容 F16*0.9 ，最后G16的显示结果为  
（4）为更加直观的显示各种空调的销售情况，现制作图表如下

该图表采用的类型是 （填：柱形图/条形图/折线图/饼图）
（5）如果想将上题所示的图表标题修改，选择该图表后，应执行下图所示“图表”菜单中的 命令。

（6）如果按“总销量（台）”进行降序排序，操作步骤如下：

A．选择数据区域B15:G28

B．执行“数据”菜单下的“排序（Ｓ）．．．”命令

C．设置主要关键字为“总销量（台）”，排序方式为“降序”单击“确定”，出现如下图所示的提示信息。

引起这个错误的操作步骤是 （填字母），并改正为 。