小文创作“诗词大会”的多媒体作品。她首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画，回答下列问题：

（1）Photoshop画布如图1所示,若仅去除右下角含有“中国诗词大会”字样的Logo图案，保留图像的其余部分，下列工具可行的有____________(多选，填字母:A.剪裁 /B.仿制图章 /C.画笔 /D.橡皮擦 )
（2）Flash动画界面如图2所示,库中共有元件______________个。
（3）如图2所示,“诗词网”图层第41帧到第50帧实现了“诗词网”按钮实例从右侧向左移入的动画效果，该动画类型为_____________________(填字:动画补间/形状补间/逐帧动画）。

（4）在不影响其他动画对象播放效果的前提下，要使音乐播放到第20帧时停止，以下可行的操作有_______（多选，填字母：A.在“音乐”图层第20帧插入空白关键帧/B.删除“音乐”图层第20帧至50帧/ C.选中“音乐”图层第20帧，添加动作命令stopAllSounds(); /D.在“音乐”图层第20帧插入关键帧，并添加动作命令stop();）。
（5）测试影片时,单击“诗词网”按钮，弹出浏览器窗口并打开了诗词网（http://www.shiciwang.org
），则该按钮的动作脚本是_____________________________________。

   小傅用 Flash 软件制作了题为“小球的一天”的动画，时间轴截图如图所示，请回答以下问题：

(1）小傅在作品制作之前，对使用该作品的用户情况进行全面调查和分析，该调查和分析的过程属于多媒体创作中的___________。(选填字母：A．应用需求分析  /  B．创作需求分析 /  C．系统结构设计 / 

A．模块设计）

(2）如图所示，“背景”图层第 1 帧到第 20 帧实现“背景”实例从透明到完全显示，第 20 帧到第 40 帧实现从完全显示到完全透明。该动画的类型是___________。(选填字母：A．动画补间  /  B．形状补间/  C．逐帧动画）
(3）测试影片时，发现第40帧动画停止后，“音乐”还能继续播放，该声音所设置的同步方式是___________。
(4）测试影片时，发现第40帧动画停止后，“小球”还在滚动，则“小球”实例的元件类型是___________。
(5）测试影片时，动画播放到最后1帧时“动作”图层中的“开始”按钮呈现。若要使“动作”图层中的“开始”按钮一直出现在舞台上，可执行的操作是_____________________。
(6）若点击“动作”图层中的“开始”按钮后，进入“start”场景的第 1 帧继续播放，则该按钮上的命令是____________________________________________________________。

在 Flash 软件中编辑“退出”按钮元件的部分界面如图所示，测试影片时，下面描述正确的是

A．该按钮无法正常使用

B．当按钮按下时会发出声音

C．当按钮指针经过时按钮不可见

D．当鼠标经过按钮时，鼠标变成手型

小王计划制作动画参加动漫大赛，他应选择的信息集成工具是（  ）

A．Word

B．Flash

C．写字板

D．记事本

小王要创作一个关于“古诗词”的多媒体作品。请回答下列问题：
（1）在制作作品前，小王进行了相应的分析和规划。下列属于需求分析的是_____（单选，填字母：A.该作品面向中学生演示播放/ B.该作品要求使用 Flash 软件制作/ C.该作品的主题思想为“古诗词”/

A．根据主题思想和内容，制订该作品的脚本大纲）。

（2）小王使用 Flash 软件制作该多媒体作品，如下图所示。
 
图中“标题”图层的动画实例从左向右，从无到有逐渐出现在舞台中间的动画效果，则该动画类型为____________。（填字母：A.逐帧动画 B.动画补间动画 C.形状补间动画）
（3）测试场景时，“按钮”图层的按钮在播放第 1 帧时就出现，为了使该图层的按钮在动画最后面一帧出现，可做的操作是___________________.
（4）要将当前场景动画播放时长从 6 秒调整为 5 秒，则需设置 Flash 文档的帧频为_____fps。
（5）测试影片时，单击“按钮”图层的按钮时，实现停止当前动画的播放，并停止所有声音的播放，则该按钮的动作脚本为 on(release){_____}。