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以下算法是用循环结构求数列1,3,5,7,9…前10项的和。完成空缺部分。(每行只能填写一个VB语句)
dim i as integer
dim a as integer
dim sum as integer
[1]    
i=1
do while i<=10
[2]
sum=sum+a
i=i+1
loop
print sum
上一题 下一题 0.99难度 填空题 更新时间:2015-11-18 05:22:21

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同类题3

给定 m 个区间和 1 个数组(有 n 个元素),现要求根据各区间限定的取值范围,将数组依次分割成 m+1 个段。具体分割方法如下:
•第 1 段是从数组首个元素开始,元素值都属于第 1 区间的最长连续元素段,如果首个元素不属于第 1 区间,则第1 段元素个数为 0;
•第 1 段分割后的剩余元素,用同样的方法来依次分割第 2段、第 3 段、…、第 m 段;
•第 m 段分割后的剩余元素分割到第 m+1 段(剩余段)。
若第 p(1≤p≤m-1)段末尾连续元素的值也同时属于第 p+1区间,则这块连续元素称为第 p 段“重叠块”,该段其余部分称为第 p 段“非重叠块”。由于不存在第 m+1 区间,这里特别规定:第 m 段的全部元素都分割到 m 段“非重叠块”,第 m段“重叠块”的元素个数为 0。一个数组分段示例如图。图中数组第 1 个元素 10 不属于第 1 区间0,5,因此第 1 段的元素个数为 0。 10 和 20 属于第 2 区间,而 33 不属于第 2 区间,因此第 2 段只包含 10 和 20 两个元素。第 3 段末尾连续3 个元素的值也同时属于第 4 区间,因此,第 3 段“非重叠块”包含 33,58,46,第 3 段“重叠块”包含 55,62,69。

(1)给定 2 个区间,数组各元素为“12,44,34,45,66,50,45,70”,第 1 段“重叠块”中的元素个数为 3 个,第 1 个区间为10,50,则第 2 个区间可能为______________(单选,填字母
A.30,80 /B.9,45 /C.60,90)。
(2)小李根据上述描述,设计了一个统计各段“非重叠块”“重叠块”和剩余段中元素个数的算法。算法的 VB 程序如下,请在划线处填入合适的代码。
Const n = 18: m = 6
Dim a(1 To n) As Integer
Dim b(1 To 2 ∗ m) As Integer
'b(1)、b(2)为第 1 区间的下限和上限,b(3)、b(4)为第 2区间的下限和上限,…
Dim c(1 To 2 ∗ m + 1) As Integer
'数组 c 用于保存统计结果:
'c(1)、c(2)分别存储第 1 段"非重叠块"和"重叠块"的元素个数,
'c(3)、c(4)分别存储第 2 段"非重叠块"和"重叠块"的元素个数,…
'c(2 m-1)存储第 m 段"非重叠块"元素个数,c(2 m)存储
第 m 段"重叠块"的元素个数(值为 0)
'c(2 m+1)存储剩余段元素个数
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, p As Integer, L As Integer, LL
As Integer
'读取 n 个数据并保存在数组 a 中,代码略
'读取m 个区间的下限和上限并保存在数组b 中,代码略
For i = 1 To 2 ∗ m + 1
c(i) = 0
Next i
i = 1: p = 1
L = 0: LL = 0
Do While i <= n And p <= m
If IsIn(i, p) Then
If_____ Then
LL = LL + 1
Else
L = L + LL + 1
LL = 0
End If
i = i + 1
Else
c(2 ∗ p - 1) = L
c(2 ∗ p) = LL
L = 0
_____
p = p + 1
End If
Loop
If i <= n Then
_______
Else
c(2 ∗ p - 1) = L
c(2 ∗ p) = LL
End If
'输出统计结果,代码略
End Sub
'函数 IsIn 用来判断 a(i)值是否属于第 p 区间
Function IsIn ( i As Integer, p As Integer )
As Boolean
If a(i) >= b(2 ∗ p - 1) And a(i) <= b(2 ∗ p)
And p <= m Then
IsIn = True
Else
IsIn = False
End If
End Function

同类题4

某班师生玩一个游戏,n(n 不超过 1000)个同学站成一圈,逆时针编号为 l - n,有两个老师 A 和 B,A 老师从 1 开始逆时针数 k 个同学,B 老师从 n 开始顺时针数 m 个同学(注意 A,B 老师可能数到同一个学生),被老师选中的 1 个或 2 个学生离开圈子,剩下的学生继续。
程序开始时在 Text1 中输入同学数 n,在 Text2 中输入 k 的值,在 Text3 中输入 m 的值,点击“开始” 按钮,在 label5 中显示依次出圈的学生编号。程序运行如图所示:

VB 程序如下,请将按要求答题:
Dim stu(1 To 1000) As Integer
Dim n As Integer
Private Sub Command1_Click()

Dim left, k, m As Integer

Dim stup1, stup2 As Integer

n = Val(Text1.Text)

k = Val(Text2.Text)

m = Val(Text3.Text)

        
stup1 = n: stup2 = 1
For i = 1 To n
stu(i) = i Next i
Do While left > 0
stup1 = teachount(stup1, 1, k)
stup2 =
Label5.Caption = Label5.Caption & " " & Str(stup1)
left = left - 1
If        Then
Label5.Caption = Label5.Caption & " " & Str(stup2)
left = left - 1
End If stu(stup1) = 0

stu(stup2) = 0

Loop

End Sub
'f=1 表示逆时针数 c 个,f=-1 表示顺时针数 c 个
Function teachount(ByVal p As Integer, ByVal f As Integer, ByVal c As Integer) As Integer
Do While c > 0
        
Do While stu(p) = 0

p = (p + f + n - 1) Mod n + 1

Loop

c = c - 1

Loop teachount = p
End Function
(1)加框处的语句有错误,请改正:______________________________________________ 
(2)请将①处的语句补充完整:______________________________________________
(3)请将②处的语句补充完整:______________________________________________
(4)请将③处的语句补充完整:______________________________________________