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高中数学
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是否存在实数
，使
是
的充分条件？如果存在，求出
的取值范围；否则，说明理由.
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0.99难度 解答题 更新时间:2017-09-25 03:14:05
答案(点此获取答案解析）
同类题1
已知
，则“
”是“
”成立的（ ）
A．充分不必要条件
B．必要不充分条件
C．充要条件
D．即不充分也不必要条件
同类题2
已知
，“
”是“函数
在
上为减函数”的（）
A．充分不必要条件
B．必要不充分条件
C．充要条件
D．既不充分也不必要条件
同类题3
设
，若
是
的充分不必要条件，则实数
的取值范围是（ ）
A．
B．
C．
D．
同类题4
已知
：曲线
表示双曲线；
：曲线
表示焦点在
轴上的椭圆.
（1）分别求出条件
中的实数
的取值范围；
（2）甲同学认为“
是
的充分条件”，乙同学认为“
是
的必要条件”，请判断两位同学的说法是否正确，并说明理由.
同类题5
用符号“
，
，
”表示下列事件的推出关系：
（1）
：实数
满足
，
：
，
______
；
（2）
：
，
：
，
______
；
（3）
：
，
：
，
______
．
相关知识点
集合与常用逻辑用语
常用逻辑用语
充分条件与必要条件
充分不必要条件
充分条件与判定定理
，使
是
的充分条件？如果存在，求出
，则“
”是“
”成立的（ ）
，“
”是“函数
在
上为减函数”的（）
，若
是
的充分不必要条件，则实数
的取值范围是（ ）
：曲线
表示双曲线；
：曲线
表示焦点在
轴上的椭圆.
中的实数
的取值范围；
，
，
”表示下列事件的推出关系：
：实数
满足
，
：
，
，
，
，
，