夏天同学们去海边玩儿，中午时分发现沙子烫脚而海水却没那么热，为了比较水和沙子的吸热能力，实验小组的同学们讨论设计了如图所示的方案。

（1）请你再设计出一种不同的实验方案。（_________）
（2）实验小组的同学们取来如下材料：相同的试管两支、酒精灯、水、铁砂（代替沙子）、温度计．根据上述方法，同学们发现取来的材料中还缺少____________和_______________；
（3）按照方案一的思路，小明小组在探究过程中使水和铁砂的温度分别上升了5℃、10℃、15℃．请你为此探究方案设计一份科学合理的实验数据记录表格．（__________）

甲、乙两金属球质量相等，在冰水混合物中浸泡了10分钟后，将甲球从冰水混合物中取出，投入一杯热水中，最后水温降低了10℃，将甲球取出，再将乙球取出并放入这杯水中，达到热平衡时，水温又降低了10℃，则甲、乙两球的比热关系为（  ）

A．

B．

C．

D．无法判断

科学要准确而严密地解释一些科学现象，往往要对研究对象进行定量描述。因此，我们必须对研究对象进行测量
（1）如图甲，物体A长度为______厘米。

（2）实验室中常用的温度计是根据________原理制成的，如图乙所示的温度计读数是_______。

李刚家里买了一支新的保温瓶，他想研究保温瓶的保温性能与所装开水的关系，他设计了一个这样的实验。 
（1）先在保温瓶中装入初温为t℃的开水，取水的体积为保温瓶容积的 1/3，盖上木塞，每隔半小时测一次水的温度，共测3次。
（2）第二次在保温瓶中装入初温仍为t℃的开水，其体积是保温瓶的 2/3。盖上木塞，每隔半小时测一次水的初温，共测3次。
（3）第三次把保温瓶内装满初温是t℃的开水，重复前次做法。
这样从三次的实验记录中，可以得出保温瓶的保温性能与所装入开水多少的关系。你从他的实验可知，他所改变的量是开水的________。由于影响保温瓶的保温性能的因素除了开水的质量外，保温瓶的型号，开水的________，环境的温度，观察的时间长短都会影响其保温性能，因此，这些因素应加以控制，应观察的量是经过相同的时间间隔开水的温度。

关于内能，下列说法中正确的是（）

A．0℃的冰块的内能为零

B．温度高的物体比温度低的物体的内能多

C．物体的温度降低，则物体的内能减少

D．体积大的物体的内能一定比体积小的物体内能多