某学校的徐老师，近日发现自己的眼睛；“看远处能看得清，正常看书有叠影”。并对自己的眼睛所产生的现象作出如图所示的折光系统。问：

（1）这位徐老师的视力已患上________（填写：“远视眼”或“近视眼”），你作出判断的依据是：________________________。
（2）若要使他能在正常情况下看清黑板，你认为应戴__________（填“甲”或“乙”）图所示的眼镜来矫正。此类眼镜对光线起__________作用。

视觉形成过程中，形成图像和产生视觉的部位分别是（）

A．视网膜、视网膜

B．大脑、大脑

C．视网膜、大脑

D．大脑、视网膜

凸透镜和凹透镜在生活中应用很广，爷爷戴的老花镜是________镜，鱼眼的晶状体比人眼晶状体要凸，其折射光的能力________（填“强”或“弱”）一些。

关于近视和远视的成因如图所示，下列说法正确的是（   ）

A．甲为近视眼，可佩戴凹透镜矫正

B．乙为近视眼，可佩戴凸透镜矫正

C．甲为远视眼、可佩戴凸透镜矫正

D．乙为远视眼，可佩戴凹透镜矫正

科学兴趣小组在做“探究凸透镜成像规律”实验时，组内三人分别设计了实验方案，部分内容如下：

小明的方案	小红的方案	小方的方案
分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点。	除小明的做法外，还把蜡烛放在大于2f的某一位置，大于f小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况。	把点燃的蜡烛从较远的位置逐渐靠近凸透镜，通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录对应的成像情况，尤其是在f和2f处所成像的情况。

 
（1）以上三种方案中，最合理的是________（选填“小明”“小红”或“小方”）的方案。   
（2）为了模拟远视眼的矫正，小明将两只凸透镜装在了光具座上（如图甲），其中2号凸透镜相当于图乙中人眼球结构中的________。

（3）小明查阅资料发现，显微镜的镜头可以近似地看作由一块焦距较小的凸透镜（物镜，其焦距用f_物表示）和一块焦距较大的凸透镜（目镜，其焦距用f_目表示）组成，于是兴趣小组同学在光具座上利用不同焦距的凸透镜，通过改变两块凸透镜之间的距离（相对于改变显微镜镜筒长度），模拟显微镜成像放大倍数实验，得到如下数据：

f物（厘米）	（1/厘米）	两镜之间距离（厘米）	f目（厘米）	（1/厘米）	像放大倍数
1.6	0.625	a	5	0.2	50倍
2	0.5	b
1.6	0.625	a	2.5	0.4	100倍
2	0.5	b
0.4	2.5	a	5	0.2	200倍
X	1/X	b

 
表中的X的数据为________。