发光二极管只允许电流从二极管的正极流入，负极流出。如图所示，将两只二极管与线圈连成并联电路，并将两只二极管的正负极接成相反情形。使磁铁在线圈中左右移动，此时会看见两只发光二极管轮流发光。

（1）该装置发光根据的是________原理，生活中根据这一原理工作的机器有________。
（2）小波同学认为用一只发光二极管也可以，为什么要用两只呢？我们可以这样说服小波：实验中要用两只二极管的好处，是因为可以方便地研究_________的关系。
（3）科学研究通常把一些不易直接测量的物理量，用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量，下列做法相似得有（_____）

A．研究电流电磁铁磁性强弱运用了大量的大头针

B．研究电磁铁磁性强弱时运用了滑动变阻器

C．研究植物呼吸作用时运用了澄清石灰水

D．演示铁丝在纯氧中燃烧时在瓶底留少量的水

老师在课堂上演示了电磁感应实验后，小杨同学有了新的想法：如果线圈不动，磁体相对于线圈运动是否也会产生电流?于是他找来线圈、条形磁铁、灵敏电流计和一些导线开始探究。当他把条形磁铁插入线圈的瞬间，电流表指针发生了偏转（如图所示），实验成功了!小杨又想：在这个实验中，感应电流的大小与哪些因素有关呢?请你针对小杨的问题提出一个猜想，并设计实验验证你的猜想。

猜想__________________________。
实验设计：___________________________。

.正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下图中的实验操作正确的是 （　　）

A．稀释浓硫酸

B．使用试电笔时手要接触笔尾金属体

C．实验研究的是电磁感应现象

D．实验的目的是便于测量力臂的大小

如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置.

（1）闭合开关后,当导体ab向左或向右运动时,电流表指针偏转,当导体ab向上或向下运动时,电流表指针不偏转,说明闭合电路中的部分导体在磁场中做___________运动时导体中会产生感应电流.
（2）实验中发现,当导体ab向左运动时,电流表指针向右偏转,当导体ab向右运动时,电流表指针向左偏转,说明___________ 
（3）小明猜想“感应电流大小可能与导体运动速度大小有关”,他验证猜想的过程是:让导体在第一次实验中运动较慢,在第二次实验中运动___________,观察两次实验中的___________,然后进行分析与判断.

如图所示，磁感线竖直向下，AB棒运动，灵敏电流表指针偏转（）

A．AB棒可能是竖直向下运动的

B．AB棒可能是水平向左运动的

C．开关断开，电流表指针也会偏转

D．电路有电流不一定需要电源