如图为某中学生发明的验磁器，其制作方法是将小磁针穿过泡沫塑料，调整泡沫塑料的体积与位置使它们水平悬浮在水中。

（1）小磁针和泡沫塑料悬浮在水中时受到的浮力________（填“大于”“等于”或“小于”）它们所受的重力。
（2）把该验磁器放入到磁场中，能指示________（填“仅水平方向”或“任意方向”）的磁场方向。

（1）在航模大赛上，小松制作的小船能朝某一固定方向行驶。小明想知道里面到底是用什么控制小船。于是他让小松拆开小船，发现里面结构如图。该船应该朝_____________（填东、南、西、北方向）行驶。

（2）如图所示的是用来描绘某—磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场_________________(选填“强”或“弱”)。

在物理学中，磁感应强度（用字母B表示，国际单位是特斯拉，符号是T）表示磁场的强弱，磁感应强度B越大，磁场越强；磁感线形象、直观描述磁场，磁感线越密，磁场越强。

（1）图a为某磁极附近磁感线的方向和分布的示意图。由图可知，该磁极为_____极，若在1处放置一个小磁针，当小磁针静止时，其指向应是图b中的______。
（2）如果电阻的大小随磁场的强弱变化而变化，则这种电阻叫磁敏电阻。某磁敏电阻R 的阻值随磁感应强度B变化的图象如图d所示。根据图线可知，磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而____。图线没有过坐标原点，是因为______。
（3）利用该磁敏电阻的R－B特性曲线可以测量图甲磁场中各处的磁感应强度___。
①将该磁敏电阻R放置在磁场中的位置1处。小明设计了一个可以测量该磁敏电阻R的电路，所提供的实验器材如图c所示，其中磁敏电阻所处的磁场未画出。请你将实物电路连接完整。

②正确接线后，测得的数据如上表所示。该磁敏电阻的测量值为______Ω。
③根据该磁敏电阻的R-B特性曲线可知，1处的磁感应强度为___T。
④ 在实验过程中，仅将磁敏电阻从1处移至2处，其它条件不变，那么电流表的示数______，电压表的示数______ 。（填“增大”、“减小”或“不变”）
（4）在上述电路中，将该磁敏电阻从待测磁场中移出，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电流表的示数为10.0 mA时，求滑动变阻器接入电路的阻值。电源电压为5.50 V。____

下列四个科学实验，关于它们对应的实验现象或结论，下列说法错误的是（ ）

A．覆杯实验证明大气压的存在

B．对物体做功，物体内能增大

C．通电导体在磁场中受到力的作用

D．移走小磁针，磁场消失

在科学研究中，常常将不易观察或微观的现象通过实验的方法转换为易观察或宏观的现象，这种方法叫转换法。下列实验中，运用转换法的是（ ）

A．用磁感线表示磁体周围的磁场

B．用红墨水在水中的扩散研究分子的运动

C．研究铁钉生锈的条件

D．运动着的子弹具有动能，运动着的分子也具有动能