小明在“探究电流与电阻关系”的实验中，准备了如下实验器材：干电池，标有“15Ω 1A”字样的滑动变阻器，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻。 
（1）小明连接了下面的电路，其中有一条导线连接有误，请将连接错误的导线打“×”并画出正确连线________。 

（2）排除故障后，小明将5Ω定值电阻连入电路，将滑动变阻器的滑片移动到_____(选填a”或“b”)端，再闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一定值，此时电流表的示数如图乙，示数为________

A．

（3）接下来断开开关，取下5Ω的定值电阻，分别把它换成10Ω、20Ω的定值电阻，______________________________________，分别读取相应的电流表示数,记录在表中： 
 
由数据可知:当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 
（4）实验结束后，小明还想测量未知电阻R_X的阻值，可在连接电路时，发现电压表和滑动变阻器都已损坏。他思考了一下，向老师又要了一个开关S₀，准备用剩下的一块电流表和一个定值电阻R₀进行测量（测量时电路元件接线不能更改）。
电路设计：根据题意，在丙图中请把小明设计未完成的实验电路图补充完整（测量时电路元件接线不能更改）_____

实验步骤：①只闭合S，此时电流表的示数为I₁； ②闭合开关S、S₀，读出电流表的示数为I₂。未知电阻R_X的表达式为: R_X=____.（用字母表示）

如图表示两个大小不同的电阻的电流-电压图线，那么（）

A．电阻大的应是图线1，两电阻串联后的电流-电压图线在区域Ⅰ

B．电阻大的应是图线2，两电阻串联后的电流-电压图线在区域Ⅲ

C．电阻小的应是图线1，两电阻并联后的电流-电压图线在区域Ⅱ

D．电阻小的应是图线2，两电阻并联后的电流-电压图线在区域Ⅲ

小谢利用图甲所示电路做“探究通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻的关系”的实验。

（1）图乙是未连接好的电路，请在图上用笔画线代替导线连接好电路。______连接电路时开关应____________（填“断开”或“闭合”），闭合开关前将滑动变阻器滑片P移至______。（填“左端”或“右端”）
（2）探究电流与电压的关系，应控制不变的量是_____。同时____________，使电压表的示数增大，并记下电流表的示数。
（3）研究电流和电阻的关系时，要移动变阻器R′滑片，其目的是控制________。
（4）探究电流与电阻的关系的实验过程中，当A、B两点间的电阻R由5Ω更换为10Ω后，为了探究上述问题，他应该采取的正确操作是__________

A．保持滑动变阻器的滑片不动	B．将滑动变阻器的滑片适当向左移动
C．将滑动变阻器的滑片适当向右移动	D．适当增加电池的节数

如图甲是晓科同学探究“一段电路中的电流根电阻的关系”的实验电路图．

（1）根据甲图，用铅笔连线将乙图的实物图连接完整．（________）
（2）实验时，晓科先将5Ω和10Ω的定值电阻分别接在A、B两点之间，闭合开关调节滑动变阻器滑片得到两组实验数据填入了下表；然后她又将A、B两点的电阻更换为15Ω，闭合开关并调节滑动变阻器滑片，直到电压表的示数为3V，此时的电流表的指针位于图丙所示，请填入表格中的相应空格内。

实验序号	电压/V	电阻/Ω	电流/A
1	3	5	0.6
2	3	10	0.3
3	3	15	____

 
（3）分析晓科三次试验数据可能得到的结论是：________________________

灯L₁标有“6V 6W”字样，灯L₂标有“12V 12W”字样，将L₁、L₂连成如图所示电路，闭合开关S，两灯都能发光，则（　　）

A．灯L2比L1亮

B．灯L1、L2实际电压之比为1：2

C．若一电表示数突然减小，另两电表示数不变，则可能是灯L2灯丝断了

D．若将灯L1、L2串联后接入电路，两灯都能发光，则实际功率之比为1：2