某同学在做“探究通过导体的电流与电阻的关系”的实验中，采用了图（甲）所示的电路图。
（1）请按照电路图，用笔画线代替导线，将图（乙）中的实物图连接完整。____________________________

（2）在研究电流与电阻关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，再换用10Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，那么，合上开关后，电压表的示数将_________ (填“大于”“小于”或“等于”)6V，此时，应向__________ (填“右”或“左”)调节滑片，使电压表的示数为6V。

电压U=6V
电阻R（Ω）	电流I（A）
5	1.2
10	0.6
20	0.3

 
（3）表中是冬冬测得的三组数据，据此数据可得到的结论是：____________________。
（4）本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：在许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律,有的是为了求平均值以减小误差。你认为下列实验中多次测量的目的与本实验相同的是____（填序号）。①测量物体的长度；②用伏安法测量定值电阻的阻值；③探究重力大小与质量的关系。

（5）若在接R处用R_x进行替换后，电压表和电流表如图所示，则R_x=________。

某兴趣小组的同学利用甲图所示的电路进行了多个电学实验。实验中电源电压为6V且恒定不变；滑动变阻器在电路中除了保护电表即保护电路以外，在不同的实验中作用各不相同。

（1）第一小组的同学要测量电阻R_x的阻值，他们在A、B间接入待测电阻R_x，请你用笔画线代替导线，将答题卡图乙中的实物图连接完整。_____
（2）第二小组的同学要测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率。他们在A、B间接入额定电压为2.5V的小灯泡，正确连接电路，实验步骤及操作都正确。闭合开关后，发现电压表的示数始终大于小灯泡的额定电压，小灯泡发光较亮，出现这种现象的原因是__________；
（3）第三小组的同学要研究“电流与电阻的关系”。该实验中滑动变阻器除了保护电路的作用外，另一个重要的作用是__________；实验步骤如下：
①按照电路图连接电路接入定值电阻R₁，滑动变阻器滑片在阻值最大处，闭合开关； 
②移动滑片，使电压表为某个固定值，记下此时电流表的电流I₁；  
③断开开关，摘下R₁，接入阻值稍大的电阻R₂；闭合开关，，记下此时电流表的电流I₂；
④改用R₃，重复步骤③，记下此时电流表的电流I₃； 
比较R₁I₁、R₂I₂、R₃I₃的数值，得出验证结论_____。

小金实验测小灯泡L的电阻实验报告如下：
（器材）蓄电池、滑动变阻器、电流表、电压表、开关，导线若干，小灯泡L。
（实验原理）________________。
（步骤）：
①设计电路图，请补充设计：_____________。
②并连接电路，开关断开，滑动变阻器处于最大值
③闭合开关，调节滑动变阻器合适位置，读出电流表和电压表示数并记录表格
④多次调节滑动变阻器合适位置，读出电流表和电压表示数并记录表格，处理表格数据，得小灯泡电阻约为。
⑤实验完毕，整理器材。

电压/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流/A	0.10	0.16	0.20	0.23	0.25	0.27
电阻/	5.0	6.3	7.5	8.7	10.0	11.1
平均电阻/	8.1

 
（教师评价）表格处理数据有问题，请指出并说明理由________________
（反思拓展）实验中发现电压越大，小灯的亮度越大，小金想亮度肯定代表一个物理量，那么这物理量是_________。小金再次观察表格数据思考，发现决定小灯亮度的物理因素有哪些：___________。

根据图1实物图在图2的虚线框内画出相应的电路图。
_______

利用电压表与电流表测电阻的方法叫做“伏安法”，如图所示，“伏安法”测电阻R的电路图应该是（    ）

A．	B．
C．	D．