如图甲是小丽“测定小灯泡电阻”实验的实物图。

（1）连接好电路，闭合开关前滑动变阻器滑片应该移到__________________；
（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，当电压表示数为2.80伏时, 电流表示数如图乙，示数为_____安，此时小灯泡的电阻为_________欧；
（3）在实验过程中，发现在开关闭合的情况下，小灯泡突然不亮，电压表和电流表均无示数。小丽认为可能是电路某处断路，于是用一根导线检测，实验步骤和现象如下表。

实验步骤	导线两端接触位置	电灯	电流表	电压表
①	ad	亮	有示数	有示数
②	ae	亮	无示数	有示数
③	ac	不亮	无示数	无示数
④	ab	不亮	无示数	无示数

 
小丽分析表中现象，判断出cd之间某处断路，同组同学指出实验步骤_____________是没有必要做的。

小科利用仅有的一个规格为“10Ω1.0A”的滑动变阻器和其他器材来“检验欧姆定律”，该变阻器的电阻丝上有一处断点。实验电路如图所示，电源电压恒为3V。实验步骤如下： 

①用4Ω的定值电阻进行实验，连接电路。
②闭合开关，调节滑动变阻器，使定值电阻两端电压为2V，读出电流表的示数并记录。断开开关，把滑片P移到A端。
③依次用阻值为6Ω、8Ω和10Ω的定值电阻替换原来的电阻，重复步骤②。
（1）小科设计上述实验步骤，是要研究通过导体的电流与________之间的关系。   
（2）小科发现，滑片P向右移动过程中，每次实验开始时电压表都没有示数，移到某一点（该点记为C)时突然有了示数。但在完成8Ω电阻的实验后，再做10Ω电阻的实验时，当电压表有示数后，示数一直大于2V。分析可得，电阻丝BC的阻值R_BC的范围是________ 。   
（3）为了完成10Ω电阻实验，将滑片P移到C点，只要在原来电路的接线柱上再接上一根导线，就能继续完成实验。请你在答题卷的图中用笔画线补上这根导线。_____

小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻R_x的阻值，实验室提供的器材有：电源（电压未知）、电流表、电压表、开关S₁、S₂各一个，以及有三只电阻：滑动变阻器R、阻值已知的电阻器R₀、待测电阻R_x，导线若干。

(1)按如图甲所示的电路进行测量，请用笔画代替导线按照图甲在图乙的实物图中连线。
（_________）
(2)小明认为不用电压表，并利用阻值已知的电阻器R₀，也可以设计另外一种测量未知电阻R_x的方案，请你帮他完成以下问题：
①画出该实验方案的电路图；
（____________）
②简述实验的主要步骤：__________。
③写出该实验方案R_x的表达式（用已知量和测得量表示____。

（2018·衢州）“测量小灯泡电阻”的电路连接情况如图，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）闭合开关后，当滑片P向右移动时，电压表示数__________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）实验中测得的小灯泡相关数据记录在表中。

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.22	0.26	0.30
电阻R/Ω

 
则小灯泡正常发光时的电阻为__________Ω（结果保留一位小数）。

小敏用图甲所示电路来测定某定值电阻的阻值。  

（1）闭合开关后，发现只有一只电表的指针发生偏转。请结合图甲电路分析产生此现象的原因是____________________________________________。   
（2）排除故障后，进行三次实验，测得数据如上表。表中第二次实验的电流可从图乙中读取，根据这三次测得的数据求得此电阻的阻值为________欧（保留一位小数）。   
（3）下列实验电路图中，也能够得出定值电阻R_x阻值的电路有________。