（1）小科将磁铁M固定在铁块C上后，用手将2枚一元硬币B₁、B₂叠在一起，竖立在磁铁N极上（如图）。图中硬币的上端被磁化成________极。接着将手指稍稍松开一点距离，可发现2个硬币的上端会________（选填“合拢”或“张开”）
（2）同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，先将导体ab水平向右移动，导体cd也随之运动起来。可知：实验装置左侧运用的原理是________；在①电风扇、②电熨斗、③电磁起重机、④发电机、⑤动圈式话筒中，利用右侧原理工作的有________。
  

如图所示，倾斜固定在水平面上的MN、PQ，是两根足够长的光滑平行金属导轨（不计电阻），M、P端接有一个电阻R，均匀磁场B垂直于导轨所在平面。将金属棒ab垂直于导轨放置后，由静止释放。

（1）在下滑过程中金属棒会受到磁场对它的作用力，请分析此力产生的原因。________
（2）已知金属棒速度越大，磁场对它的力就越大，且该力方向与它的运动方向相反，请说明释放后金属棒速度大小的变化情况及其原因。_________

（12分）探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如下左图所示的实验装置。

（1）将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明_____________。在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是_____________________的（选填静止、向上运动或向下运动）。
（2）将磁铁从螺线管中向上拔出，你会观察到灵敏电流计的指针__________________（选填向左偏转、向右偏转或不偏转）。
（3）通过（1）（2）两步实验，可以得出感应电流的方向与___________________________有关。
（4）要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是________________________________。

下面四个图都是反映课本内容的实验，其中表述正确的是( )

A．图甲是研究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系

B．图乙是研究电磁感应现象

C．图丙是研究磁场对电流的作用

D．图丁是研究通电导体周围是否存在磁场

党的十九大提出要建设交通强国，高铁引领世界也是中国梦的一部分。电力动车组一般靠电力机车提供动力，列车到站前停止供电，电动机线圈随车轮转动，带动发电机发电，这个过程车速从200km/h减到90km/h，在90km/h以下才进行机械刹车，下列说法正确的是（）

A．列车刹车后难以立刻停下来是因为受到了惯性的作用

B．机械刹车过程是机械能转化为内能

C．列车进站时车体附近空气流速大压强大，人靠太近会被推向列车

D．减速发电过程中是应用通电导体在磁场中受力的原理