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初中科学
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科学知识可以通过对自然的探究而获得。探究下列事实,其中有增大压强作用的( )
A.
鸭有大的蹼足
B.
骆驼有较大的脚
C.
啄木鸟有尖尖的喙
D.
牛有硕大的牛蹄
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0.99难度 选择题 更新时间:2016-03-07 05:46:08
答案(点此获取答案解析)
同类题1
有些家用玻璃茶几的桌架是用四个塑料吸盘吸附在桌面上的(如图)。如果每个吸盘的直径是4cm,计算一下桌架质量不 超过 ________kg 时,抬起桌面就能把桌架带起。实际上,所能 带起的桌架质量总小于上述计算值,请分析原因________。(已知大气压强为 1.01×10
5
Pa,g 取 10N/kg。)
同类题2
如图,图钉尖的面积是5×10
-8
m
2
,图钉帽的面积是1×10
-4
m
2
.松木能承受的最大压强是5×10
6
Pa。以下说法正确的是()
A.手指至少要用500 N的力,图钉尖才能进入松木
B.手指至少要用0.25 N的力,图钉尖才能进入松木
C.图钉静止时,它受到水平向左的力大于水平向右的力
D.图钉静止时,它受到水平向左的力小于水平向右的力
同类题3
在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验中,利用了三个相同的瓶子、水和海绵等实验器材,如图所示。
⑴实验中通过观察________来比较压力的作用效果;
⑵比较 a、b 两图可知,压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
⑶比较 a、c 两图,可知________;
⑷该实验中用到的研究科学问题的方法有________和转换法。
同类题4
关于压力的说法正确的是()
A.压力作用的效果只与压力的大小有关
B.压力和重力的性质完全不同
C.压力都是由于重力产生的,压力的大小一定等于重力
D.压力的方向竖直向下
同类题5
两个物体相互接触时,下列做法一定可以增大压强的是 ( )
A.增大压力,同时减小受力面积
B.减小压力,同时增大受力面积
C.同时增大它们之间的压力和受力面积
D.同时减小它们之间的压力和受力面积
相关知识点
物质的运动与相互作用
运动和力
固体压强
增大压强的方法及其应用
减小压强的方法及其应用