学校举行班际拔河比赛。三（3）班和三（4）班间进行第一次比赛时，3班同学一鼓作气把4班同学拉了过来，取得第一次胜利。对此部分同学开始讨论起来，4班的小科同学说，虽然第一次3班胜了，但如果不计绳子质量的话，3班拉我们的力与我们拉3班的力是一对相互作用力，它们的大小是相等的。对此3班的小聪同学反驳说：我们拉你们的力比你们拉我们的力要大，要不怎么会把你们拉过来呢？请你用所学科学知识，对上述两位同学的说法进行分析，分析3班同学取得这一次胜利的原因。

每次铅球项目测试，小明同学的成绩总是不理想。他想：影响铅球掷得远近的因素到底有哪些呢为此，他以一支玩具手枪为实验器材进行了以下探究：

（1）熟悉手枪结构：玩具手枪的内部结构中有一根弹簧，弹簧压缩的长度可调节。弹簧被压缩说明力可以使_________。
（2）探究过程
①提出假设：在相同条件下，子弹的射程可能和枪管与水平面的夹角有关。
②设计实验，记录数据：他把手枪固定在某一高度后，保持子弹从枪口射出时的速度相同，改变枪管与水平面夹角，用同一颗子弹做了五次试验，记录数据如下：

枪管与水平面夹角θ	15°	30°	45°	60°	75°
子弹落点到枪口的水平距离s∕m	7.5	10.1	10.9	9.2	5.3

 
③分析数据，得出结论：在相同条件下，子弹的射程跟枪管与水平面的夹角有关，夹角在___度左右时，子弹射程最远。小明由此推想：相同条件下，铅球以这一角度掷出，掷得最远。
④交流和评价：第二天，小明与同桌交流探究成果，同桌认为小明对子弹射程与水平夹角θ的探究还可进一步完善。同桌的话启发小明对实验方案进行改进，获得了更准确的结论。小明所作的改进是___________。
（3）完成上述探究后，小明想到影响子弹射程的因素可能还有许多，又提出一个合理的假设。
你认为他的假设是：_____________。小明开始了新的探究……

质量为m的物体受到拉力F的作用，在水平地面上向左做匀速直线运动．下图所示为其受到拉力F的示意图，其中可能的是（ ）

A．只有甲

B．只有甲、丙

C．只有乙、丙

D．甲乙丙均有可能

若某宾馆房层高3米，一个质量为60千克的人乘电梯从一楼运行到四楼需耗时12秒，则其平均速度为______。电梯克服人的重力所做的功为______。电梯刚向上启动时，人对电梯地面的压力_________（填“小于”或“等于”或“大于”）人的重力。

一辆汽车在水平的公路上向右作匀速直线运动，一个热气球正位于公路的正上方并沿竖直方匀速上升，则热气球上的人以气球为参照物，看到汽车运动的方向为（   ）

A．↘

B．→

C．↗

D．↙