如图所示，一长方体木块，置于同一粗糙水平面上，甲图木块竖放，乙图木块平放，丙图木块平放并在其上加一重物．在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分別为F_甲、F_乙、F_丙．则下列关系正确的是（ ）

A．F甲＜F乙＜F丙	B．F甲＞F乙＞F丙
C．F甲＜F乙=F丙	D．F甲=F乙＜F丙

小慧用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。

（1）实验时，小慧将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿_____方向拉动木块，并使木块作匀速直线运动．这样做的目的是_____，
实验时，小慧记录的部分数据如下表所示。

序号	木块放置情况	木板表面情况	压力／N	弹簧测力计示数／N
1	平放	木板	6	1.2
2	平放	木板	8	1.6
3	平放	木板	10	2.0
4	平放	木板上铺棉布	6	1.8
5	平放	木板上铺毛巾	6	3.0

 
（2）分析序号_____三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是_____。
（3）小慧在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，且示数会变化。他请教老师，知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况。若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示，其中0～4s木块处于静止状态。

分析图像可知：要使木块由静止开始运动，至少要用_____N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则木块所处的运动状态可能是_____

一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（　　）

A．A对桌面的压强不变	B．A对桌面的压力不变
C．A对桌面的压力不断变小	D．A受到桌面的摩擦力不断变小

在学习影响滑动摩擦力大小的因素后，小柯还是认为：重力越大，滑动摩擦力越大．于是张老师用如图装置与他一起实验．

步骤一：将铁块放在木板上，往砂桶中加入一定量细沙，使压力传感器的示数为5.00牛，水平向左拉动木板，读出拉力传感器的示数并记录．
步骤二：换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块，重复步骤一，记录结果如下表：

实验次数	质量不同的铁块	压力传感器示数（牛）	拉力传感器示数（牛）
1	小	5.00	2.10
2	中	5.00	2.11
3	大	5.00	2.11

 
请回答下列问题：
（1）第1次实验中铁块受到的摩擦力为___牛；
（2）实验中能否用钩码代替细沙？并说明理由_______________________________。
（3）通过实验得出的结论是_______________________________；
（4）小柯认为：该实验中压力传感器的上表面要尽量光滑，否则会使拉力传感器的读数偏大，为什么？______________________________________________________________________________________.

如图甲所示的装置中，A、B、C三物块的质量分别为2kg，绳子不可伸长，且不计绳子和滑轮的质量、滑轮的摩擦（绳子通过滑轮时仅改变力的方向，不改变力的大小），此时A、B一起向右匀速运动，A 受到的摩擦力为f₁；当把B取下挂在C的下端，如图乙所示，A仍然向右运动，A受到的摩擦力为f₂。（在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小成正比）

（1）图甲中，物体A的所受的拉力为______
（2）图乙中中A所受的摩擦力大小为__________
（3）若用水平拉力F拉图乙中的A时，A能向左做匀速直线运动，求此时拉力的大小。________