在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。同学们按如图所示的实验装置，选用药品进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

（1）甲乙两实验中发生了相同的化学反应(2HCl+Na₂CO₃=2NaCl+H₂O+CO₂↑)，但化学反应结束后称量，发现甲实验中天平指针偏右，而乙实验中天平仍然平衡，分析其原因是___________ 。
（2）丙组同学完成镁带燃烧实验后发现镁带质量增加了，你认为镁带燃烧符合“质量守恒定律”吗？_____。（选填“符合”或“不符合”）

由和FeS组成的混合物中，测知硫元素的质量分数为32％，若再计算混合物中的下列各项：①铁元素的质量分数②氧元素的质量分数③的质量分数④和FeS的质量比⑤FeS的质量，以下判断正确的是（   ）

A．都能确定

B．都不能确定

C．只有①②能确定

D．只有⑤不能确定

葡萄糖（C₄H₁₂O₆），蔗糖（C₁₂H₂₂O₁₁）等糖类化合物是人们生命活动不可缺少的重要物质。已知核糖的式量为150，其中含碳40%，含氢6.7%，其余是氧，则核糖的化学式是________________。

碳酸锌与碳酸钙具有相似的化学性质。现将12.5克碳酸锌固体高温煅烧一段时间，冷却后，向剩余固体中加入足量稀硫酸。下列结论中，正确的个数是
①共生成16.1克硫酸锌
②煅烧越充分则消耗的硫酸越少
③煅烧后固体中氧元素的质量分数减小
④最终生成的二氧化碳的总质量与煅烧时间的长短有关

A．1

B．2

C．3

D．4

已知某反映的微观示意图如下，下列说法正确的是（）

A．该反应不符合质量守恒定律

B．参加反应的分子个数比是5:2

C．该反应中反应物都是化合物

D．该反应前后的分子种类改变