目前市面上有一种新型“即热饭盒”，其饭盒底部分为两层，一层盛有水，另一层盛放镁和铁的混合物。使用时打开隔离层，即发生反应：Mg+2H₂O Mg(OH)₂+X↑。根据上述信息下列有关说法错误的是( )

A．生成物X是一种单质	B．Mg(OH)2是一种有机物
C．反应过程中放出热量	D．混合物中的铁是催化剂

科学兴趣小组做了如下实验：将一镁条放入CuCl2溶液中，镁条表面覆盖红色物质，但很快镁条表面又冒出很多气泡，他们觉得很奇怪。
（提出问题）这些气泡究竟是怎样产生的?是什么气体呢?
（猜想）小宇：是氧气；小丽：是氯化氢；小琪：是氨气(NH3)；小梁：是氢气。小黄马上否定了小琪的猜想，他否定的依据是______________________________ 。
（实验探究）他们开始着手收集所产生的气体。
实验一：小宇用带火星的木条试验该气体，木条不复燃。说明生成的气体不是氧气!
实验二：为继续探究反应后生成的气体是否是氯化氢，小丽用湿润的蓝色石蕊试纸检验该气体，试纸不变红，说明生成的气体不是氯化氢；
实验三：为确定气体是否是H2，小梁设计了如图的实验装置(每个装置的反应均完全)。

（实验结论）
(1)若该气体是H2，则在乙装置中可以观察到的现象是________________________。
(2)甲、丙装置中无水硫酸铜的作用是不同的，请指出它们的区别________________________；
(3)为确定该气体产生的本质原因，小梁用精密pH试纸测试实验所用的CuCl2溶液，pH约为5．5，最后确定CuCl2溶液呈酸性。查阅资料发现：CuCl2为强酸弱碱盐，其水溶液酸碱性与实验结果相符。

把 4g 硫粉放在给定质量的氧气中燃烧，有关实验数据如下表所示，请回答下列问题。 

	第一次	第二次	第三次
O2 的质量（g）	3	4	6
SO2 的质量（g）	6	8	8

 
（1）上述实验中，第________次实验恰好完全反应；   
（2）上述实验中，第三次实验中参加反应的氧气为________克；在这三次实验中，符合质量守恒定律的是________。

向盛有26.4g硫酸钠和碳酸钠混合物的烧杯中加入218g稀硫酸，恰好完全反应，固体全部消失，烧杯内物质总质量变为240g，请计算：
（1）该反应生成二氧化碳的质量为_____g；
（2）原混合物中碳酸钠的质量．___________
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．___________

下图表示在一定条件下合成氨的化学反应过程，下列有关该反应的分析正确的是（）

A．反应前物质的质量比为3：14	B．反应后氮元素的化合价升高
C．反应后分子数目减少	D．反应后原子种类减少