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初中科学
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(1)春假到了,八年级的同学们在老师的带领下去野外郊游,同学们穿过树林,那里有一片空地,大家将带来的家伙一古脑儿地摆在那儿,有的同学去捡石块搭灶台用,有的同学忙着找水。忙了半天,灶火终于点起来了,可就是火势小了点。大家围坐在一块,都在商讨着怎么使火烧得更旺。小亮说,用扇子扇可以使它烧得更旺;小宇说,用扇子会使火熄灭,老师却说,他们两人说得都有道理,你能说明其中的缘由吗?_______________。(请任选一个,并说明理由)
(2)一番折腾,火终于烧旺起来,锅里的水也不时地冒出一个个的气泡,老师又借题发挥了:水是由________构成,也可以说是由_________组成。水变成水蒸气是_________变化,从微观的角度来看只是分子间的___________发生了变化。若构成水的微粒中的氢原子都是含有一个质子,一个中子,则该水分子的相对分子质量是
。
(3)回答问题的同时,也不忘将食物下锅,手忙脚乱地总算将这一顿给弄出来了。虽然味道不怎么样,但大家都吃得有滋有味的。收拾残局时,火还没有灭,于是有同学去用水将火给浇灭。请指出灭火的两种方法:①__________________②_____________________
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0.99难度 简答题 更新时间:2015-11-25 12:31:41
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同类题1
小红是一个小魔术迷。她把一块棉布手帕浸泡在医用酒精中,均匀湿透后取出,用镊子夹住两角在空中展开,用火点燃,当手帕上的火焰熄灭后,手帕却完好无损(如图所示)。请解释这一现象的原因:___________________。
同类题2
如图,集气瓶中充满二氧化碳,大烧杯中燃着2支高低不等的蜡烛,实验时打开止水夹,移开玻璃片。下列说法正确的是( )
A.将观察到高的蜡烛先熄灭
B.不移开玻璃片,实验现象更明显
C.蜡烛会熄灭,是因为二氧化碳降低了蜡烛的着火点
D.去掉烧杯中的1支蜡烛,也能得出同样的实验结论
同类题3
空气中主要组成成分及沸点如下表所示:
组分
氮气
氧气
二氧化碳
氦气
氩气
氖气
沸点(℃)
-195.8
-183.0
-78.5
-268.9
-185.7
-246.0
实验:将液态空气倒入一只烧杯中,发现立即冒出大量气泡,把一根燃着小木条置于烧杯口,小木条火焰熄灭;过一会儿再把燃着的小木条置于烧杯口,此时小木条不但没有熄灭,反而燃烧更旺,据此实验现象回答下列问题:
(1)由于液氮的沸点比液氧的沸点
(填“高”或“低”),导致
首先从液态空气中汽化出来。
(2)“燃着小木条置于烧杯口,小木条火焰熄灭;过一会儿,小木条不但没有熄灭,反而燃烧更旺”,其原因是
。
同类题4
某科学兴趣小组为研究物质燃烧条件,进行了如下3个对比实验:
(1)上述三个实验中,为了验证燃烧时其物质必需是可燃物的是
:
(2)根据上述实验并了解了灭火的原理,如干粉灭火器,干粉的主要成分是碳酸氢钠(NaHCO
3
),受热时分解为碳酸钠、二氧化碳和水;①写出这一变化的化学方程式
;②在灭火过程中,水的主要作用是
。
同类题5
小华把一小粒足够量的白磷放在盛有65℃的热水的烧杯中,发现白磷开始__________, 然后将一支有刻度的空大试管垂直插人烧杯中,试管口罩住白磷。发现白磷开始_________,最后发现进入试管中的水大概占到试管体积的___________。(已知白磷熔点为 44℃,着火点为 40℃)。该实验说明了
(1)________________,(2)__________________。
相关知识点
物质的运动与相互作用
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