在“探究物体动能大小与物体的速度、质量关系”的实验中，让小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，撞击水平木板上的木块，如图。

（1）该实验中用________来反映小车动能的大小。 
（2）两次实验中木块在水平木板移动过程中受到的摩擦力分别为f₁、f₂，则________（填序号）。 
①f₁＞f₂ ②f₁＜f₂ ③f₁= f₂

如图所示，水平木板上有质量m=1.0kg的物块，受到随时间t变化的水平拉力F作用，用力传感器测出相应时刻物块所受摩擦力F_f的大小，下列判断正确的是 （　　）

A．5s内拉力对物块做功为零	B．4s末物块做匀速度直线运动
C．物块受到的最大静摩擦力是3N	D．当F=3N时，物体处于静止状态

如图所示，一位同学握着一玻璃瓶，而且一直在他手里。则下列判断中正确的是( )

A．握力适当增大，手和瓶间的摩擦力增大

B．握力适当减小，手和瓶间的摩擦力减少

C．握力适当增大，手和瓶间的摩擦力不变

D．握力适当减少，手和瓶间的摩擦力增大

甲乙两位同学在学习了滑动摩擦力之后采用完全相同的器材各自设计了两种不同的实验方案来测定滑动摩擦力的大小：

甲方案：模板通过细线与墙相连，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图甲所示。
乙方案：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定与左端墙面处，通过细绳水平拉动木板，如图乙所示。
（1）上述两种方案中，更合理的是_____并说明理由_____。
（2）在甲方案的实验中，当木块做匀速直线运动时弹簧测力计的读数为2N．在乙方案中，当拉动木板做匀速直线运动时，拉力F乙为6N，则地面对木板的摩擦力大小为_____N；若将拉力F乙从6N增大至8N，此时弹簧测力计的读数为_____N。
（3）两位同学又通过查阅资料了解到物体所受滑动摩擦力大小与压力成正比，即f=μN（f表示滑动摩擦力、N表示压力，μ为动摩擦因素）．若木块的重力为 5N，木板的重力为15N，结合（2）中的相关数据可计算出木块与木板件的动摩擦因素为_____，木板与地面之间的动摩擦因素为_____。

如图所示水平的传送带上放一物体，物体下表面及传送带上表面均粗糙，导电性能良好的弹簧右端与物体及滑动变阻器滑片相连，弹簧左端固定在墙壁上，不计滑片与滑动变阻器线圈间摩擦。当传送带如箭头方向运动且速度为v时，物体与传送带发生相对滑动，当传送带逐渐加速到2v，时，物体受到的摩擦力和灯泡的亮度将

A．摩擦力变大，灯泡的亮度变亮	B．摩擦力变小，灯泡的亮度变暗
C．摩擦力不变，灯泡的亮度不变	D．摩擦力不变，灯泡的亮度变亮