如图甲所示是某同学自制的“液体重力对容器底部压力测试仪”，用此测试仪来研究液体对容器底部压强与液体重力之间的关系。调节好测试仪的零刻度，将一定量的水倒入装在两滑板之间定制的塑料袋内，分别调节滑板的位置如图乙所示（滑板底部位置保持不变），测得有关的实验数据如下表：

组别	液体重力/牛	侧壁朝向	深度/厘米	台秤示数/千克	压力/牛	压强/帕
1	33	向外	12	2.434	23.85	1060
2	33	竖直	15	3.328	32.61	1450
3	33	向内	17	3.698	36.24	1611
4	35	向内	17	3.698	36.24	1611
5	37	竖直	17	3.652	35.79	1591
6	38	向外	17	3.619	35.47	1576

 
实验分析：
（1）实验中该同学将滑板分别向里和向外调节的目的是_____________________________。
（2）分析第1、2、3组实验，判断并说明能否得出液体对容器底部的压强随液体深度增加而增大的结论_______________________________________。
（3）分析实验数据，你能初步得出的实验结论是___________________________________。

如图所示，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部收到水的压强（   ）

A．甲最小	B．乙最小
C．丙最小	D．一样小

图甲是一种稀释瓶，用户可以根据需求用它以一定体积比对原液进行稀释，图乙是它的7种不同比例的稀释方式。小科用该稀释瓶按1：2的比例稀释原液，原液是密度为1.5g/mL、溶质质量分数为50%的NaOH溶液。稀释过程中，不考虑温度变化和混合前后的体积变化。 

（1）当水加到1：1刻度线时，水对稀释瓶底的压强为p₁ ， 当水加到1：2的刻度线时，水对稀释瓶底的压强为p₂ ， 则p₁________ p₂。（填“>”“<”或“=”）   
（2）稀释得到的NaOH溶液的密度为________g/mL，溶质质量分数为________ 。（计算结果分别精确到0.1g/mL和0.1%）

某兴趣小组开展科学探究活动。

（提出问题）液体产生的压强跟深度有什么关系?
（设计实验）探究液体产生的压强跟深度的关系，用如图所示装置，在弹簧秤下挂一实心圆柱体，容器中盛有某种液体。
（获取证据）测得圆柱体的体积为0.5×l0^-4米³，柱体的重为0.6牛顿。当圆柱体缓慢地浸人液体中时(圆柱体始终竖直且没有被浸没)，记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧秤相应的示数F，求得相应的圆柱体在下表面处产生对液体的压强p（体在圆柱体下表面处产生的压强也为p)，所得数据如下表：

实验序号	1	2	3	4	5
h/米	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5
F/牛	0.48	0.36	0.24	0.12	0
p/帕	1.2×103	2.4×103	3.6×103	4.8×103

 
（得出结论）根据以上数据可得出的结论是_____________________________________。
（讨论与交流）（1）根据第5次实验所得数据，求得圆柱体在下表面处对液体产生的压强是_________帕，实心圆柱体的密度为____________________。
（2）当弹簧秤的示数为0.12牛时，圆柱体受到的浮力为___________________牛。

通过观察和实验可以帮助我们寻找规律，对科学知识有更深的认识和理解。同学们都做过下列四个实验，哪个实验你在设计思路和方法上与其它三个不同

A． 研究影响物体动能大小的因素

B．研究液体内部压强的特点

C．研究凸透镜成像的规律

D．研究影响摩擦力大小的因素