小科利用如图所示的器材探究凸透镜成像规律。先用焦距为10cm的凸透镜进行实验，在光屏上得到了清晰的缩小的实像。接着他改用焦距为5cm的凸透镜继续进行实验，如果不改变光源和凸透镜的位置，此时像的性质是倒立、________的实像；若要在光屏上成清晰的像，光屏应该________(选填：“向右移动”、“向左移动”或“保持不变”)。

如图所示是小科在做“探究凸透镜成像规律“的实验。 

（1）前面学过，物体离照相机的镜头比较远，成缩小的实像，物体离投影仪的镜头比较近，成放大的实像，物体离放大镜比较近，成放大、正立的虚像。据此小科提出的问题是：像的虚实、大小、正倒跟________有什么关系?   
（2）如图甲，小科让平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=________cm。   
（3）小科利用如图乙所示的光具座完成凸透镜成像规律的探究，并通过实验数据得到的凸透镜成像时的像距v和物距u关系的图象如图丙所示。由图象可知：当u>2f时，物体移动速度________（选填“大于”、“小于“或“等于”）像移动的速度。

在“探究凸透镜成像规律”时，所用的凸透镜的焦距为10 cm。

①现将凸透镜、蜡烛和光屏放在如图所示的光具座上进行实验。若图中C位置上放置光屏，则B位置上应放置  。
②如图所示，现要在光屏上成缩小的像，蜡烛应向  移动，光屏应向  移动。（填“左”或“右”）

科学兴趣小组在做“探究凸透镜成像规律”实验时，组内三人分别设计如下实验方案：

方案甲	方案乙	方案丙
分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点。	除方案甲的做法外，还把蜡烛放在大于2f的某一位置，大于f小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况。	把点燃的蜡烛从较远的位置逐渐靠近凸透镜，通过不断调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录对应的成像情况，尤其是在f和2f处所成像的情况。

 
（1）为了得到普遍规律，该兴趣小组应该选择方案________进行实验。
（2）实验结束后，小组成员用如图所示装置继续进行近视眼矫正模拟实验，则在虚线框1中应该选择________镜。

（3）显微镜的镜头由焦距较小的凸透镜（物镜，其焦距用f_物表示）和焦距较大的凸透镜（目镜，其焦距用f_目表示）组成，该兴趣小组在光具座上利用不同焦距的凸透镜，通过改变两块凸透镜之间的距离，模拟显微镜成像放大倍数实验，得到如下数据：

f物（cm）	（1/cm）	两镜之间距离（cm）	f目（cm）	（1/ cm）	像放大倍数
1.6	0.625	a	5	0.2	50倍
2	0.5	b
1.6	0.625	a	2.5	0.4	100倍
2	0.5	b
0.4	2.5	a	5	0.2	200倍
X	1/X	b

 
表中的X的数据为________。

如图所示的甲、乙两图分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。

(1)在“探究平面镜成像特点”的实验中,将点燃的蜡烛A直立在玻璃板前面,再拿一支跟它完全相同的未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合,这样操作的目的是为了____________________________。
(2)在“探究凸透镜成像规律”的实验中,调整蜡烛、透镜和光屏到图乙所示位置时,光屏上出现清晰的烛焰的像,此时保持凸透镜位置不动,将蜡烛逐渐向凸透镜的焦点靠近,要想在光屏上观察到清晰的烛焰的像,则光屏应从图乙中示位醒向_______(选填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,所成像的大小将_______ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)如图乙所小,假若光屏上的像有点模糊,当将光屏向远离透镜方向移动点距离,则可看到清晰的像；若此时仍使光屏在原位置上得到清晰的像,可以在蜡烛与透镜之间的适当位置,放置一个凸透镜,此实验可以解释__________(选填“近视眼”或“远视眼”)矫正。