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初中科学
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如图,在探究杠杆平衡条件时,左边的钩码个数和位置保持不变,右边弹簧测力计的作用点固定,只改变测力计与水平方向的角度
,则能描述测力计示数F与
关系的图象是( )
A.
B.
C.
D.
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0.99难度 选择题 更新时间:2019-07-03 10:38:16
答案(点此获取答案解析)
同类题1
如图,小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中,在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体,改变物体M悬挂点B的位置,当杠杆在水平位置平衡时,在M悬挂点处标出相应液体的密度值。下列关于密度秤制作的说法中,错误的是()
A.每次倒入空桶的液体体积相同
B.秤的刻度值向右越来越大
C.悬点O适当右移,秤的量程会增大
D.增大M的质量,秤的量程会增大
同类题2
如图,长为3米的匀质平板的中点能绕固定的支点转动,平板与水平地面的夹角为30°,在板上站两个小孩。已知20千克的甲小孩位于板的中点,30千克的乙小孩位于板的左端。现两个小孩均以0.1米/秒的速度同时向右慢慢移动,________秒时间后平板开始转动;乙同学在这一过程中克服自身重力做功的功率为________瓦。(g=10牛/千克)
同类题3
从地面上搬起重物,我们的常见做法是弯腰(如图甲)或人下蹲弯曲膝盖(如图乙)把它搬起来,哪种方法好呢?下面就建立模型说明这个问题。把脊柱简化为杠杆,如图丙所示。脊柱可绕骶骨(轴)
O
转动,腰背部复杂肌肉的等效拉力
F
1
作用在
A
点,其实际作用方向与脊柱夹角为
且保持不变,搬箱子拉力
F
2
作用在肩关节
B
点,在
B
点挂一重物代替箱子。用测力计沿
F
1
方向拉,使模型静止,可测出腰背部复杂肌肉拉力的大小。接着,改变脊柱与水平面的夹角即可改变杠杆与水平面的夹角
,多次实验得出结论。
(1)在丙图中画出
F
2
的力臂
。________
(2)当
角增大时,
_________,
(
F
1
的力臂)___________(均选填“变大”“不变”“变小”)。
(3)对比甲乙两种姿势所对应丙图中的两种状态,你认为_________(“甲”或“乙”)图中的姿势比较正确,你的判断依据是_________。
同类题4
教室内的日光灯一般都是由两条竖直平行的吊链吊在天花板上的(图甲所示),两条吊链竖直平行除了美观外,还蕴含着科学道理。
(1)甲图中a、b是挂日光灯的吊链。若以吊链a的固定点
O
作为支点,
F
甲
作为拉力时,可将灯视作____________杠杆 (选填“省力”、“费力” 或“等臂”)。
(2)比较甲图、乙图两种悬挂方式,甲图吊链受到的拉力大小为
F
甲
,乙图吊链受到的拉力大小为
F
乙
,则
F
甲
_____
F
乙
(选填“>”、“=”或“<”)。
同类题5
科学就在我们身边。如图所示的是家庭中常见的衣架,若把衣架的衣钩挂好,在衣架的一端A点挂上重物G,在B点分别用不同方向的三个力F
A
、F
B
、F
C
使衣架静止在如图的位置,那么其中最省力的是
;如图的裤架有4个夹子,其中一个夹子已经夹住了毛巾的一个角,为了使裤架在水平位置平衡,那么毛巾另一个角应该夹在
号夹子上。
相关知识点
物质的运动与相互作用
能量转化与守恒
简单机械
杠杆的动态平衡分析