小明在台灯下做作业时，发现书本在不同位置被照亮的程度不同。他猜想：书本的照亮程度可能与灯泡的功率有关。
（1）小明探究书本的照亮程度与灯泡功率有关的猜想时，要改变   ，控制其它因素保持  ，观察  。
（2）小明取下灯罩后，发现在同一位置的书本变暗了，由此可得出结论     。
（3）一天晚上，小明在书房做作业时，发现家里的粉碎机开动的瞬间书房的灯变暗了，这是因为此时灯泡的实际电压 额定电压。
（4）请你帮助小明补充一个猜想：书本的照亮程度可能还与 有关，并说出你是怎样去验证的：   。

某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示，电源电压恒为4．5 V，电压表量程“0～3 V”，滑动变阻器规格“20 Ω 1 A”，灯泡L标有“2．5 V 1．25 W”字样（忽略灯丝电阻变化），在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（）

A．电路中电流变化的范围是0．18～0．5 A

B．滑动变阻器阻值变化的范围是2．5～10 Ω

C．灯泡的最小功率是0．162 W

D．该电路的最大功率是2．25 W

两组同学想研究“灯泡亮度改变时电功率的变化”情况。提供的器材有：两个实验室用 小灯泡(一个字迹模糊,一个标有“1.5V”)、两种规格滑动变阻器(“0∼15Ω”、“0∼25Ω”),电源(电压相等且保持不变)、电流表和电压表、开关、导线若干。

(1)电路连接正确后，闭合开关发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来进 行的操作有效是_____

A．检查滑动变阻器是否断路	B．检查小灯泡是否断路
C．移动滑动变阻器滑片	D．检查开关是否接触良好

(2)两组同学连接好电路后,调节滑片过程中电表示数和灯的亮度都发生变化,当滑动变阻器滑片位置都恰好在中点时,电压表示数均为 1.5V,电流表示数也相同(如图 a 所示)，此时甲组的灯泡比乙组的暗。
①电流表读数为_____A。
②标有 1.5V 的灯是_____选填“甲”或“乙”)。
③乙组同学所测灯泡的电功率为_____W。

将标有“36V　40W”“110V　40W”“220V　40W”的三盏灯，分别接在电压为36V的电源上，则(　　)

A．“36V　40W”的灯最亮

B．“110V　40W”的灯最亮

C．“220V　40W”的灯最亮

D．三盏灯一样亮

在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉__。
(2)小宇同学闭合开关,移动滑片P到某一位置时,电压表示数(如图乙所示)为___V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑动变阻器的滑片P向___(选填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为2.5V.
(3)小宇同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I−U关系图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是___W,还可以得出：小灯泡的实际功率随实际电压的增大而___(选填“增大”、“减小”或“不变”).
(4)小叶同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：①___；②___.