牛顿第一定律为我们深刻地揭示了__和_____之间的关系，即力不是____运动的原因，而是_____物体运动状态的原因。当力和物体运动方向相同时，力使物体的速度___。当力和物体运动方向相反时，力使物体的速度____。当力和物体运动的方向成某一夹角时，力将改变物体的运动____（有时也同时会改变物体____的大小），物体做___运动。

在一艘做匀速直线运动的游轮上，某同学朝各个方向用相同的力进行立定跳远，则下列说法中正确的是（）

A．朝与游轮运动方向一致跳的最远

B．朝与游轮运动方向相反跳的最远

C．朝与游轮运动方向一致跳的最近

D．朝各个方向跳的都一样远

小明利用如图的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：

a．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
b．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
c．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的是____（填“a”“b”或“c”）。
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越____。
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果
受到的阻力为零，它将做________运动。
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，
这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时______。
（5）上述所有探究实验中用到的科学探究方法有_________（只要求写出一种即可）。

“愤怒的小鸟”是用弹弓把“小鸟”斜向上对准怪物物打过去，如图所示。下列说法正确的是(  )

A．被弹弓弹出的“小鸟”，受到弹力和重力的作用

B．小鸟在抛出后由于受到惯性的作用，会继续向前运动

C．小鸟达到最高点时，若所有的外力消失，则小鸟会竖直下落

D．弹弓受力伸长，说明力能使物体发生形变

探究“力和运动关系”的活动中，小明让同一小车从相同高度滑下，分别在水平面上铺上毛巾、纸板、玻璃等物品。关于小车在不同物体上的运动情况，以下四个说法中有一个是理想化的推论，其余三个是可靠的事实，其中是理想化推论的是（）

A．小车在毛巾、纸板、玻璃上都将向前滑行一段距离后停止

B．小车在玻璃上滑行的距离比在毛巾上滑行的距离远

C．如果没有阻力，则小车将一直运动下去

D．小车在玻璃上所受阻力小