某同学在做“调节灯泡亮度”的电学实验时，电路如图所示，电源电压恒为4．5 V，电压表量程“0～3 V”，滑动变阻器规格“20 Ω 1 A”，灯泡L标有“2．5 V 1．25 W”字样（忽略灯丝电阻变化），在不损坏电路元件的情况下，下列判断正确的是（）

A．电路中电流变化的范围是0．18～0．5 A

B．滑动变阻器阻值变化的范围是2．5～10 Ω

C．灯泡的最小功率是0．162 W

D．该电路的最大功率是2．25 W

小华同学将额定电压相同的两只小灯泡L₁和L₂串联在电路中，如图所示，接通开关后发现灯L₁亮而灯L₂不亮；当她用一根导线并接在灯L₁的两端时，发现灯L₂亮了而灯L₁不亮，分析产生这一现象的原因是（不考虑温度对灯丝电阻的影响）（　　）

A．灯泡L2发生了短路	B．灯泡L1的电阻比灯泡L2的电阻小得多
C．灯泡L1发生了断路	D．灯L1的额定功率比灯L2的额定功率小得多

小滨对家中的豆浆机非常感兴趣，于是，他收集了如下信息：如图甲是豆浆机的工作原理图，其中电动机是用来带动刀头将原料进行粉碎打浆的，额定功率P₁=200W；R是加热电阻，额定功率P₂=1100W。图乙是此豆浆机做一次豆浆时的工作信息，请你根据信息解答以下问题；

（1）豆浆机正常工作，打浆时的工作电流；
（2）豆浆机加热电阻的阻值；
（3）豆浆机正常工作做一次豆浆，总共消耗的电能；
（4）一次妈妈做豆浆时，小滨对豆浆机的实际加热电 功率产生了怀疑，他用所学知识和妈妈进行了如下实验：关掉家里的所有用电器，只让豆浆机单独工作，豆浆机在加热过程，他观察到家中的电子式电能表“220V，10A（40A），1800imp/kW·h”耗电指示灯1min闪烁了30imp（imp表示闪烁次数）。请你帮助小滨计算豆浆机的实际加热电功率。计算后发现豆浆机的实际功率并不等于它的额定功率，于是小滨想起上课时学习过的知识，认为此时豆浆机两端的实际电压肯定不等于额定电压，这又是什么原因引起的呢？请你帮助小滨分析产生这种情况的可能原因。

承办2012年联合国气候大会，中国有助于彰显“绿色大国”的地位，展现应对气候变化的诚恳态度。节能减排迫在眉睫，那么我们应该怎么做呢？
（1）王娴所在的学校有30个班级，每个教室里有4只“220伏，l00瓦”的电风扇。王娴发现在课间操这段时间，部分教室里的电风扇仍然在工作。如果在课间操这段时间，每个教室里的电风扇都关掉与都在工作相比较，一个月(按20天计算)整个学校能节约电能多少千瓦时？
（2）在办公室里有时会看到这样一种现象：有人需要喝开水的时候，就用电热水壶烧水供自己饮用。王娴觉得很浪费电能，于是她用自己家里电热水壶进行实验(水的初始温度相同)，获得数据如下表。通过比较你发现怎样烧开水更加节能？ 。

⑶下图为电热水壶内温度的电路原理图。其中R₀为定值电阻，阻值为50欧。A为温度指示表(实质是一只量程为0～3A的电流表) ，Rx（测温探头）为热敏电阻(其电阻值随壶内温度的变化而变化)。

关于热敏电阻的阻值与温度的对应关系如下表所示：

壶内的温度值（℃ ）	25	37.5	50	62.5	75	87.5	100	112.5	125
Rx对应的电阻值（欧）	500	360	277	216	170	155	110	78

 
①电压为220V，当壶内温度为75 ℃时，求电流表的示数。
②若壶内温度为125 ℃ 时，电流表的示数为2安，求此时热敏电阻Rx的阻值。

如图所示（甲）是某同学探究电流与电压关系的电路图，开关S闭合后，将滑动变阻器的滑片P从a端移至b端，电流表和电压表的示数变化关系如图（乙），则可知（）

A．R0的电阻值是10Ω

B．电阻R0两端电压与通过R0的电流成正比

C．该电路最小功率0.05W

D．滑动变阻器R的电功率变化范围0﹣0.45W