快速骑自行车，我们会感到空气阻力，而且骑车速度越快，感觉空气阻力越大，有次小华同学猜想：物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关.

在一个无风的周末，小华和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上．小华打开汽车天窗，将如图所示装置固定在汽车车顶．爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离，小华依次将汽车不同行驶速度时的弹簧测力计的示数记录在下表中．根据二力平衡．弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力。

汽车速度v/（m•s﹣1）	5	10	15	20
弹簧测力计示数F/N	0.1	0.5	1.1	1.9

 
（1）分析上表中的实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越______．
（2）实验完毕后，小华又进行了新的思考：空中下落的物体速度会增大，那么从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大，其所受的空气阻力会不会也一直增大？
在老师的指导下，小华知道了：若雨滴所受空气阻力小于重力，则雨滴下落速度继续增大；若下落雨滴所受空气阻力大于重力，则雨滴下落速度减小．
请你根据老师的上述指导和本实验结论并结合所学物理知识分析：一滴质量为5g的雨滴从高空下落时（假设在无风天气，雨滴下落高度足够大），所受到的最大阻力f=_______N，此后雨滴做__________运动。

为了探究阻力对物体运动的影响，小刚同学利用如下的装置图来进行探究． 

（1）通过控制小车在同一高度自由下滑，才能确保小车到达水平面时的________相同．   
（2）实验表明：表面越光滑，小车受到的________越小，速度减小得越慢，小车运动的距离将会越________．   
（3）设想一下，如果小车运动时没有受到阻力的作用，它将________．   
（4）英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出一条重要的物理规律叫牛顿第一定律．这个定律________（填“是”或“不是”）用实验直接得出的．

根据实验事实和一定的理论推理，揭示自然规律是研究科学的重要方法。如图所示，从斜面上同一高度下滑的小车。①在铺有毛巾的水平面上，运动路程很短；②如果在没有摩擦的水平面上，将做匀速直线运动；③如果在较光滑的水平面上，运动路程很长；④在铺有棉布的水平面上，运动路程较短；⑤在水平平整的木板表面上，运动路程较长。则下面的判断正确的是( )

A．事实①③⑤，推论②④	B．事实①④⑤，推论③②
C．事实①②③，推论④⑤	D．事实①③②，推论⑤④

如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，实验中让钢球从斜面上某个高度由静止沿斜面滚下，在底部与静止在水平面上的木块发生碰撞，木块沿水平向右运动直至停止．

（1）实验中是通过观察_________________________来判断钢球的动能大小．
（2）让同一钢球从斜面的不同高度由静止开始滚下，目的是探究钢球的动能大小与____________的关系．
（3）木块最终会停下来，在此过程中木块通过___________方式把动能转化为内能．
（4）如果木块在运动过程中所受的摩擦阻力为0，木块将____________．

利用如图装置探究阻力对物体运动的影响。

（1）在实验中换用棉布和毛巾是通过改变_____来改变阻力大小的。
（2）探究阻力对小车运动的影响时，让小车从斜面的同一高度由静止滑下的目的是_____。
（3）实验现象是：小车受到的阻力越_____，滑行的距离越远，速度减小得越_____。
（4）根据实验现象推理可得出：水平面上运动的小车不受阻力，小车将做_____。
（5）伽利略通过下图所示的实验和推理也得出类似结论，请写出图中各实验和推理的合理顺序：_____。（用字母表示）