如图所示是一个电热器电路。电热丝、指示灯、开关构成串联电路，接在电源上，已知该电路中有一个元件断路，有一个元件短路，但不知道是哪两个元件有故障。今用一个校验电灯分别并联接入某电路两端，得到如表所示的结果。

校验次数	1	2	3	4	5	6
校验电灯接入点	a、f	a、b	c、d	e、f	a、d	c、f
较验电灯发光情况	正常发光	不发光	亮度较暗	不发光	亮度较暗	正常发光

 

根据表格内容可判断( )

A．指示灯断路，开关短路

B．指示灯断路，电热丝短路

C．电热丝断路，开关短路

D．开关断路，指示灯短路

如图所示的电路中，正常发光的三盏灯突然全部熄灭，经检查保险丝完好，用试电笔插进插座的两孔，氖管均发光．造成这一现象的原因是（　　）

A．插座发生短路了	B．进户的零线断了
C．进户的火线断了	D．某盏电灯的灯丝断了

小金将手提电脑的电源线插头插入墙上一个两孔插座时,听到一声巨响,同时室内电灯全部熄灭。检查后发现电脑电源线已炸开,室内断路器也已自动断开。对此次事故原因的分析最恰当的是

A．可能是电脑电源线的插头原来已经短路

B．可能是电脑电源线炸开处内部已断路

C．一定是室内断路器断路

D．一定是插座内部原来就已经短路

小明发现：每天晚上7点至9点左右，小区处于用电高峰期时，家中的电灯相对暗些；而到了晚上11点以后，过了用电高峰期，电灯又会变得亮一些。这是为什么呢？爸爸这样提示他：“不同时段，电路中使用的用电器数量不同，其总电阻也不同。可以把某一时段小区内正在使用的所有家用电器看做一个整体，用一个小灯泡来模拟。通过比较小灯泡两端电压（相当于家用电器两端的实际电压）的变化，你就能知道原因了。”于是，小明根据如图电路进行了探究。

（进行实验）
第1步：连接电路，闭合开关，读出电压表和电流表的示数，并记录在表格中。记录数据后发现小灯泡突然熄灭，电压表指针指在3伏处。
第2步：查明故障并分别换上两个不同规格的小灯泡后继续实验，把测量结果记录在表格中。
第3步：计算小灯泡的电功率和电阻值并记录在表格中。

小灯泡	电压(伏)	电流(安)	电功率(瓦)	电阻(欧)
L1	2.40	0.43	1.03	5.58
L2	2.60	0.33	0.86	7.88
L3	2.75	0.26	0.72	10.58

 
（数据分析）每次实验，电压表的读数都小于电源电压，说明实验中导线等其他元件也有电阻，会“分走”一部分电压。
（反思解释）
（1）实验中小灯泡突然熄灭，可能是发生了_________(选填“短路”或“开路”)。
（2）过了用电高峰期，家中的电灯功率变大，亮度增加，其原因是_____________。
（3）在输电线路中，为了减少电能的损耗，应尽量选择_______的导线。

A．长而细

B．长而粗

C．短而粗

D．短而细

某同学发现家里的一盏台灯不亮了。于是他闭合开关S，用测电笔测试如图中的a、b、c、d四点时，只有d点不发光(如图)，则电路的故障可能是（  ） 

A．开关S接触不良

B．电灯的灯丝熔断

C．电灯的灯丝被短路

D．c、d之间的某处断路