小明同学做探究浮力的实验中：

（1）如图甲，把半径为3cm、密度均匀的实心小球A用细线挂在弹簧测力计上，测得其重力为______N；
（2）他又将小球A缓慢放入盛有适量水的烧杯中，弹簧测力计的示数逐渐变小，说明小球受浮力作用且浮力的方向是_____________，当小球顶部距水面7cm时，弹簧测力计示数为1.9N，如图乙，小球受到的浮力大小是____________N；
（3）为进一步研究浮力产生的原因，小明自制了薄壁实验箱，左右分别是柱形箱B和C，B箱下部有一圆孔与C箱相通，他将上下表面是橡皮膜的透明空心立方体M放在园孔上紧密接触，并向B箱中加入适量的水使M浸没且沉在箱底，如图丙；现往C箱加水至与M下表面相平时，M下表面橡皮膜_________（选填受到或不受）水的压力作用；继续向C箱中加水至M上下表面橡皮膜形变程度相同时，则M上下表面受到水的压力_______（选填“相等”或“不相等”）；再向C箱中加一定量的水，M上下的表面形变程度如图丁所示，则下表面受到水的压力_________（选填“大于”、“小于”或“等于”）上表面受到水的压力，这就是浮力产生真正原因；
（4）同组小斌同学根据第(2)小题中小球受到的浮力大小和第(3)小题探究浮力产生的原因巧妙地计算出图乙中小球A受到水对它向下的压力是_______N。（圆面积公式，取π=3）

小常同学从课外资料中了解到，庄子曾提出：如果水积得不够多，那么承载大船就没有力量。也就是说浮力的大小与液体的多少有关。庄子的说法有道理吗？

(1)小常从实验室找来了烧杯、木块（不吸水）、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关。他先用弹簧测力计测出木块的重力（如图甲）。再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态（如图乙）。然后他_（填操作），发现木块仍然漂浮。经分析可知，木块两次受到的浮力都为_牛。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。
(2)小常进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盒 A、B 中各加入 10 牛的水，再将 B 盆放入 A 盆，B 盆漂浮。这时 B 盆所示浮力：F _浮=G_{B 盆}+10N>10N。继续往 B 盆内加 30 牛水，B 盆仍漂浮。小常此实验的目的是_。
(3)结合小常的探究活动，你认为面对前人的观点，应采取的做法是（________）
A．普通人的观点可以质疑，科学家的观点不可以质疑
B．只要多数人认同的观点我们就要全盘接受
C．可以通过查阅资料、观察实验等方法去验证观点是否正确
D．到目前为止没人反对的观点我们就可以放心接受
(4)根据以上探究活动可知，重 50 牛的水可以产生的浮力（________）
A．一定小于 50 牛 B．一定大于 50 牛 C．一定等于 50 牛 D．可以大于 50 牛

盘秤上放一只盛有足量水的大烧杯（水未加满），盘秤的示数为10牛顿，现将一个5牛顿的木块用细绳吊在弹簧秤下，慢慢放入水中（水不溢出），当弹簧秤的示数是3.5牛时，该物体受到的浮力是______ N，盘秤的示数是______ N。

“曹冲称象”是家喻户晓的典故。某校兴趣小组模仿这一现象，制作了一把“浮力秤”。将直筒形的玻璃杯浸入水中，如图所示。已知玻璃杯的质量为200g，底面积为40cm²，高度为20cm。(g取10N/Kg)求：

（1）将杯子开口向上竖直放入水中时（注：水未进入杯内），杯子受到的浮力。
（2）此时杯子浸入水中的深度（即为该浮力秤的零刻度位置）。
（3）此浮力秤的最大称量（即玻璃杯中所放物体的最大质量）。

如图所示，在一个装满水的容器中，轻质弹簧的一端连着小球，另一端固定在容器底部。一只小球的体积为500 cm³，小球静止时收到弹簧对它向下的拉力，拉力的大小为2 N。g取10 N/kg，则：

(1)此时小球所受的浮力为多少？______
(2)该小球的密度为多少？______
(3)若地球上所有物体重力均减半，即g变为5 N/kg，水的密度不变，则弹簧的长度会如何变化？请说明理由。______