读图，并回答下列问题：

（1）甲图是比较_________来判断运动的快慢，运动较快的是____车。
（2）乙图是比较_________来判断运动的快慢，运动较快的是____车。

甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：平均速度相同的小车是 和 ；经过5s，跑在最前面的小车是 。

机构为了检测汽车的刹车性能，在同一场地做了如下实验：

（1）某车以不同车速行驶时，测得有关数据如图A所示．其中反应距离是指司机发现情况，决定刹车到脚踩在刹车踏板上时，车通过的距离；刹车距离是指脚踩在刹车踏板上，使车减速，到车停时车通过的距离．如果司机以60千米∕时的速度驾驶，从发现情况，决定刹车到车停止时，所用的时间为3秒，则这3秒内的平均速度是___________米∕秒。
（2）汽车刹车的方式有两种：
方式一：刹车时，车轮不能滚动，只能滑行，直至车停．
方式二：刹车时，车轮仍保持滚动，但滚动减慢，直至车停．
图B反映的是以方式一和方式二刹车所产生的刹车距离的比较．相同的甲、乙两车
以v₁速度行驶，甲车采取方式一刹车，乙车采取方式二刹车，刹车时车与障碍物的距离相等（距离小于s₁，如图），则撞击时哪辆车对障碍物的破坏程度更大？_______请结合图B中曲线说明理由_____________________________________________

甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动，甲比乙先运动2s，甲运动6s时通过的路程为6m，此时甲、乙间的距离为2m，在图所示的a、b、c三条图线中，乙的s－t图（   ）

A．一定是图线a

B．一定是图线b

C．可能是图线b

D．可能是图线c

在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示。根据表中成绩可知，跑得最快的是_______同学，这里比较三人运动的快慢采用了在_______相同的条件下比较时间的方法。

参赛者	甲	乙	丙
成绩／s	13.6	13.8	13.7